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【題目】由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質間有如下圖所示的關系，其中A、B、C是單質，甲、乙是化合物。圖中“—”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應，“→”表示由某一物質可制得另一物質。部分反應物、生成物及反應條件略去。請回答下列問題：

⑴寫出下列物質的化學式：A______、C______、甲______；

⑵寫出A→B反應的化學方程式_________________________。

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【題目】淮安是一座美麗的水城，水在人們生產、生活中起著重要作用。下列說法錯誤的是

A．收集雨水用于城市綠化用水

B．過濾可除去水中所有物質

C．生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

D．可用沉降、過濾、吸附等方法凈化水

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【題目】下列關于空氣成分的說法錯誤的是

A．空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%

B．稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C．焊接金屬時常用氮氣作保護氣

D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料

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【題目】下列物質由離子構成的是

A．O2 B．Al C．CO2 D．NaCl

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【題目】黃銅是以Zn為主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn 7%、ZnO 31%、Cu 50%、CuO 5%，其余為雜質。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質不溶于水、也不參與反應）：

已知：ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O

（1）步驟Ⅰ中產生氣體的化學方程式______________________________。

（2）溶液A中的金屬陽離子有__________________（填化學用語）。

（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為____________________。

（4）溶液A________（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質量。

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【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下，受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳；在空氣中加熱，則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程，并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量（該裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液足量）。

實驗過程中，先打開K通入一氧化碳再加熱；裝置A中固體質量不再減少后，停止加熱，待裝置A冷卻到室溫后關閉K；實驗測得裝置A中固體質量減少了a g，裝置B中液體質量增加了b g。請回答下列問題：

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式___________________、________________。

(2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是：裝置B______________________且裝置C_________________________________。

(3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收，不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質不參加反應，則a_______b（填“＞”、“＝”或“＜”）。

(4)D處為收集尾氣的裝置，應選擇_______________裝置（填“甲”、“乙”或“丙”）。

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【題目】下列錯誤的說法是

A. 水銀不是銀 B. 鹽酸不是酸 C. 干冰不是冰 D. 純堿不是堿

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【題目】將“神舟八號”飛船送入太空的是“長征二號F”運載火箭，火箭工作中發(fā)生反應的化學方程式為C2H8N2 + 2R = 3N2 + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化學式是

A．CH4 B．NO2 C．N2O D．N2O4

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是

A．白磷在空氣中燃燒產生大量的白煙

B．硫在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

C．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體

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【題目】氧原子的結構示意圖如圖所示：

⑴該元素的原子核內質子數(shù)為________；在化學反應中該原子容易_______電子（填“得到”或“失去”），其化合價通常為__________價。

⑵由該元素組成的一種氣體單質能供給呼吸，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式

______________________________________________________。

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同步練習冊答案