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【題目】一種物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成了二氧化碳和水,由此可推知該物質(zhì)中
A、一定含有碳、氫、氧三種元素
B、一定含有碳、氧元素
C、只含有碳、氫元素
D、一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
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【題目】某小組同學(xué)在查閱“氫氧化鈉使酚酞變紅的原因”時,看到了以下資料。
【資料】
i.實驗室所用酚酞溶液pH < 8。溶液中,酚酞的分子結(jié)構(gòu)會隨著pH的改變而改變,不同的結(jié)構(gòu)在溶液中會表現(xiàn)出不同的顏色,具體如下表所示。
溶液的pH | 1≤pH<8 | 8≤pH≤13 | pH>13 |
酚酞的分子結(jié)構(gòu) | 內(nèi)酯式 | 醌式 | 羧酸式 |
酚酞溶液的顏色 | 無色 | 紅色 | 無色 |
ii.醌式結(jié)構(gòu)的酚酞能與H2O2溶液發(fā)生反應(yīng),生成無色物質(zhì),該物質(zhì)在溶液中的顏色不會隨著pH的改變而改變。
iii.NaOH溶液濃度越大,溶液pH越高。
該小組同學(xué)對上述資料產(chǎn)生了興趣,決定對酚酞溶液顏色的變化開展探究。
【進行實驗】
組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù) |
1 | 1-1:配制pH為13的NaOH溶液,取5 mL于試管中,向其中滴加2滴酚酞溶液后,分成兩等份 | |
1-2:向一支試管中加入稀鹽酸 | 溶液紅色褪去 | |
1-3:向另一支試管中加入 | 溶液紅色褪去 | |
組別 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及數(shù)據(jù) |
2 | 2-1:分別配制pH為8、10、11、13 的NaOH溶液,各取5 mL分別 加入4支試管中,再分別向4支 試管中加入5滴30 % H2O2溶 液,最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支試管中溶液都先變成紅色, 然后紅色逐漸褪去, 各支試管褪色時間如下圖所示: |
2-2:配制pH為9的NaOH溶液,分別取5 mL加入4 支試管中,再向各試管加入5滴質(zhì)量分數(shù)分別為0.5%、1%、2% 、4%的H2O2溶液, 最后各滴入2滴酚酞溶液 | 每支試管中溶液都先變成紅色, 然后紅色逐漸褪去, 各支試管褪色時間如下圖所示: |
【解釋與結(jié)論】
(1)實驗1-1中,可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_______。
(2)實驗1-2中,溶液紅色褪去的原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(3)實驗1-3的目的是驗證“pH>13時,紅色酚酞溶液會變成無色”,請補全實驗操作_______。
(4)由實驗2-1可以得到結(jié)論:H2O2能使變紅的酚酞褪色,_______。
(5)實驗2-2的目的是_______。
【反思與評價】
(6)小組中某位同學(xué)在進行實驗2-1時,滴加30 % H2O2溶液,振蕩、靜置30 min后,才向溶液中加入2滴酚酞溶液。靜置過程中,他觀察到有氣泡產(chǎn)生;加入酚酞溶液后,他發(fā)現(xiàn)4支試管的褪色時間均長于原實驗2-1。導(dǎo)致酚酞褪色時間變長的原因可能是_______。(忽略NaOH與空氣中CO2的反應(yīng))
(7)該小組同學(xué)欲繼續(xù)探究導(dǎo)致紅色酚酞溶液褪色的原因。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
配制pH為14的NaOH溶液,取5 mL于試管中,加入5滴30 % H2O2溶液,再滴入2滴酚酞溶液 | 溶液先變紅,后褪色 |
分析導(dǎo)致上述溶液先變紅后褪色的可能原因:_______。
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶失去標簽的黑色粉末,可能是炭粉、鐵粉、二氧化錳或氧化銅中的一種,為了探究其成分,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:
(1)實驗:
步驟 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
① | 取少量粉末放在燃燒匙中,放在酒精燈火焰上灼燒。罩上內(nèi)壁附有石灰水的燒杯。 | 若燒杯內(nèi)壁的石灰水 ____________________ | 則粉末為炭粉 |
② | 取少量粉末于試管中,滴入足量稀硫酸。 | 將燃著的木條放在試管口,若有尖銳的爆鳴聲。 | a.則粉末為____。 |
b.若黑色固體消失,_______ | 則粉末為氧化銅。 | ||
③ | 取少量固體于試管中,滴入5%的過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管中。 | 若產(chǎn)生大量氣泡,且 ___________________ | 則粉末為______。 |
(2)表達:
步驟①的化學(xué)方程式_____________________________、________________________。
步驟③的化學(xué)方程式_______________________________________________________。
(3)拓展:老師指出,步驟①不嚴密,你認為原因是:________________________。
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【題目】下列各組物質(zhì),均屬于純凈物的是
A.粗鹽、牛奶、汽水
B.空氣、王老吉涼茶、鐵銹
C.干冰、冰水混合物、液氧
D.醫(yī)用酒精、生理鹽水、純凈水
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【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出一個實驗室制氧氣的化學(xué)方程式,并選擇相應(yīng)的發(fā)生裝置。
① 化學(xué)方程式:________。
② 發(fā)生裝置:________。
(2)實驗室收集二氧化碳用裝置C而最好不用裝置D的原因是________。
(3)木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是________。
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【題目】【2016年吉林省長春市】下列對有關(guān)事實的解釋,錯誤的是( )
A.酒精需要密封保存 —— 酒精分子在不停運動
B.冰水共存物屬于純凈物—— 冰和水都由分子構(gòu)成
C.過氧化氫分解屬于化學(xué)變化—— 過氧化氫分子本身發(fā)生變化
D.稀鹽酸和硫都能使石蕊溶液變紅 —— 兩種溶液中都存在酸根離子
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【題目】為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性強弱,同學(xué)們設(shè)計了如下圖所示的兩步實驗。
(1)第1步實驗的目的是________,可觀察到的現(xiàn)象是________。
(2)第2步實驗中,為了達到實驗?zāi)康,溶液甲可以?/span>________(填字母序號)。
A.稀鹽酸 B.FeSO4溶液 C.CuSO4溶液 D.ZnSO4溶液
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【題目】某同學(xué)利用如下實驗研究酸的性質(zhì),并進行未知物檢驗。
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗 | ||||
現(xiàn)象 | 紅色固體消失,溶液變黃 | 固體表面有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁 |
(1)進行實驗①、②的目的是________。
(2)依據(jù)實驗③、④的現(xiàn)象,可得出關(guān)于方解石和云白石成分的結(jié)論是________。
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