相關(guān)習(xí)題
 0  191570  191578  191584  191588  191594  191596  191600  191606  191608  191614  191620  191624  191626  191630  191636  191638  191644  191648  191650  191654  191656  191660  191662  191664  191665  191666  191668  191669  191670  191672  191674  191678  191680  191684  191686  191690  191696  191698  191704  191708  191710  191714  191720  191726  191728  191734  191738  191740  191746  191750  191756  191764  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別物質(zhì)的方法不正確的是

A. 用酚酞鑒別食鹽水和稀醋酸 B. 用水鑒別生石灰和熟石灰

C. 用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳 D. 用汽油鑒別碘單質(zhì)和高錳酸鉀固體

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉進(jìn)行了深入的探究。

實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ:碳酸鈉、碳酸氫鈉受熱能否分解

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)在兩支試管里分別裝入適量的碳酸鈉、碳酸氫鈉粉末,并在試管內(nèi)壁粘貼干燥的藍(lán)色石蕊試紙。

(2)按下圖連好實(shí)驗(yàn)裝置,并調(diào)節(jié)杠桿處于水平狀態(tài)。

(3)點(diǎn)燃酒精燈,先加熱左端試管里的碳酸鈉2分鐘,杠桿保持水平,干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色。說(shuō)明碳酸鈉受熱_____(填“分解”或“不分解”)。

(4)然后加熱右端試管里的碳酸氫鈉2分鐘,發(fā)現(xiàn)干燥的藍(lán)色石蕊試紙變成紅色、杠桿的右端_____(填“上升”或“下降”),說(shuō)明碳酸氫鈉受熱分解。

【拓展延伸】

(1)驗(yàn)證碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性,也可用下圖所示的裝置。在加熱過程中,觀察到A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象、B試管中石灰水變渾濁,說(shuō)明乙物質(zhì)是_____(填寫俗稱)。

(2)結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及質(zhì)量守恒定律,完成碳酸氫鈉分解的化學(xué)方程式_____。

實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ:碳酸氫鈉受熱后殘留固體的成分

【提出猜想】

根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式,不難作出如下3個(gè)猜想:

①僅有碳酸氫鈉;②僅有_____;③碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

(1)取碳酸氫鈉受熱后的殘留固體1.68 g,充分加熱一段時(shí)間;冷卻后再次稱量固體質(zhì)量,約為1.23 g。

(2)通過推算可知,猜想_____成立。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。請(qǐng)回答下列問題:

(1)如果水中溶有較多的_____(填寫金屬離子符號(hào)),這種水就稱為硬水。

(2)日常生活中,人們常用煮沸的方法對(duì)井水或自來(lái)水進(jìn)行凈化,這樣既_____,又對(duì)其進(jìn)行消毒殺菌。

(3)電解水時(shí)電能轉(zhuǎn)化為_____能,有關(guān)的化學(xué)方程式是_____。電解水時(shí),如果負(fù)極產(chǎn)生15 mL氣體,同時(shí)在正極產(chǎn)生_____mL氣體。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用稀鹽酸與NaOH溶液探究中和反應(yīng)時(shí),采用傳感器測(cè)量燒杯中溶液pH的變化情況(如圖所示)。下列說(shuō)法正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸滴入NaOH溶液中

B. 滴加溶液為20 g時(shí),反應(yīng)放出的熱量最多

C. 滴加溶液為40 g時(shí),燒杯內(nèi)的溶液不能導(dǎo)電

D. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列變化都屬于化學(xué)變化的一組是

A. 蠟燭熔化 蠟燭燃燒 B. 粉塵爆炸 輪胎爆炸

C. 鋼鐵生銹 鋼鐵冶煉 D. 葡萄釀酒 葡萄榨汁

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是

A. 20℃時(shí),12 g的乙物質(zhì)能完全溶于50 g的水中

B. 30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

C. 將甲溶液從50℃降溫到30℃時(shí),一定有晶體析出

D. 將接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以升高溫?/span>

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~I(xiàn)為初中化學(xué)常見物質(zhì),相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中,A、C、F、H含相同金屬元素且所屬物質(zhì)類別不同,H、I類別相同;A、B為金屬單質(zhì),B為紫紅色;C、D為氧化物,C為紅棕色固體;G溶液呈藍(lán)色,E的濃溶液常用作某些氣體的干燥劑。請(qǐng)回答問題:

(1)B的化學(xué)式________,F(xiàn)的名稱__________

(2)寫出化學(xué)方程式:

反應(yīng)①______________________________,

反應(yīng)④_______________________________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源。以下有關(guān)空氣各成分說(shuō)法不正確的是

A. 空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約占78%

B. 氧氣廣泛用于煉鋼、氣焊等領(lǐng)域,利用了氧氣的可燃性

C. 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,用途卻很廣泛

D. 全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等都與空氣污染有關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛。小紅同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行了探究。請(qǐng)你參與她的探究活動(dòng)。

【探究實(shí)驗(yàn)1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。

實(shí)驗(yàn)方案:取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩,F(xiàn)象:溶液變成淺紅色。 結(jié)論:____________________。

【探究實(shí)驗(yàn)2】能與酸反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)方案:取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸。

現(xiàn)象:________________。

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________

【探究實(shí)驗(yàn)3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性。

實(shí)驗(yàn)方案:設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置如圖,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,充分加熱后,試管中留下白色固體。

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。

請(qǐng)你幫小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)

步驟:______________________________;

現(xiàn)象:______________________________

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

【拓展應(yīng)用】根據(jù)以上探究,請(qǐng)說(shuō)出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:_____________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是

A. 人體缺碘或攝入過量的碘都會(huì)引發(fā)甲狀腺腫大

B. 化肥NH4HCO3不能與熟石灰共同施用

C. 為了延長(zhǎng)保質(zhì)期,我們可以用甲醛浸泡海產(chǎn)品

D. 減少白色污染能有效保護(hù)環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案