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【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時(shí)間后,易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計(jì))。
【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓?
【分析猜想】易拉罐開始時(shí)變癟的原因是____________________(用化學(xué)方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或H2。
【查閱資料】(1)Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會分解;
(2)鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕。
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口 | 發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅 | 說明罐中重新生成的氣體A是________ |
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液 | 先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體 | 說明鋁能與________溶液反應(yīng) |
③取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸 | 產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁 | 說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收;
(2)鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體。
【反思評價(jià)】(1)實(shí)驗(yàn)②先加水,后加氫氧化鈉溶液的目的是_______________________。
(2)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究獲得一條對金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識:_________________________。
【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體的同時(shí)還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請完成下列反應(yīng)化學(xué)方程式:2Al+2NaOH+2H2O===2________+3A↑。當(dāng)然,本實(shí)驗(yàn)只是初步探究,還有進(jìn)一步探究的價(jià)值,有待我們在以后的學(xué)習(xí)中去深究。
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【題目】物質(zhì)由同種分子構(gòu)成,其分子由不同種原子構(gòu)成,則該物質(zhì)( )
A. 一定是化合物 B. 一定是混合物 C. 一定是單質(zhì) D. 無法判斷
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【題目】學(xué)會用化學(xué)解決生活問題是學(xué)習(xí)化學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù).下列物質(zhì)鑒別方法錯(cuò)誤的一組是
A.白酒和白醋──聞氣味
B.軟水和硬水──肥皂水
C.N2和CO2──燃著的木條
D.空氣和氧氣──帶火星的木條
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【題目】小冬在自制酸堿指示劑的探究活動中記錄如下:
植物汁液 | 稀HCl | 稀H2SO4 | 中性溶液 | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 |
牽;ò曛 | 紅 | 紅 | 紫 | 藍(lán) | 藍(lán) |
月季花瓣汁液 | 淺紅 | 淺紅 | 紅 | 黃 | |
胡蘿卜汁液 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 |
(1)請寫出月季花瓣汁液在Ca(OH)2溶液中顯示的顏色:________。
(2)將牽;ò曛悍湃胧炒字,顏色為________。
(3)小萍用月季花汁測得家中花盆土壤顯酸性,你認(rèn)為改良此土壤加入上表中的____________最合理。
(4)上述植物汁液不能作酸堿指示劑的是____________;最適合代替紫色石蕊的是____________;酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),一般不選擇石蕊溶液作指示劑的原因是_________________________。
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【題目】小明做了一個(gè)夢,夢幻自己能縮身,甚至能縮小到分子大小,他到水世界旅行一趟,并報(bào)告了見聞。他的報(bào)告不正確的是 ( )
A. 水分子在不斷地運(yùn)動 B. 一個(gè)水分子由一個(gè)氧原子兩個(gè)氫原子構(gòu)成
C. 水分子之間有間隙 D. 電解水就是把水中的氫氣和氧氣分離開來
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【題目】下列說法錯(cuò)誤的是
A.原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上
B.在化學(xué)變化中元素的種類和質(zhì)量都不會改變
C.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
D.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身不變
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【題目】2016年合肥市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查內(nèi)容之一為“酸和堿的化學(xué)性質(zhì)”。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)測得碳酸飲料的pH________(填“<”或“=”或“>”)7。
(2)下列使用pH試紙的方法中,正確的是________(填序號)。
A.將pH試紙放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
B.將pH試紙直接插入待測液中
C.將pH試紙濕潤后放在表面皿上,用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.讀數(shù)時(shí),在30秒內(nèi)將pH試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
(3)本次實(shí)驗(yàn)中滴管使用出現(xiàn)了如圖1~圖4所示的四種常見錯(cuò)誤操作。請你從這四幅圖中任意選擇兩幅,具體說明錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的后果:_______________,______________________(請寫明所選圖的序號和后果)。
(4)使用白色點(diǎn)滴板完成實(shí)驗(yàn)有顯色明顯、便于對比、________(填一項(xiàng))等優(yōu)點(diǎn)。
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【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是
A. 因?yàn)闅錃獾拿芏刃,所以可用于制作氫氣?/span>
B. 因?yàn)榻饘冁V燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的強(qiáng)光,所以被用來制造照明彈
C. 因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于焊接金屬的保護(hù)氣
D. 因?yàn)?/span>O2能支持燃燒,所以用O2可作燃料
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【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,正確的是( )
A.“富氧空氣”中氧氣含量高于普通空氣,其中氧氣與其他氣體體積比為21:79
B.從空氣中分離出的氮?dú)饪捎米魇称贩栏瘎?/span>
C.萊蕪香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣
D.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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