相關(guān)習(xí)題
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【題目】近年來,因建設(shè)“PX”項目而引發(fā)的爭議時有發(fā)生,PX是一種重要的化工原料,從化纖織物到食品包裝,從醫(yī)療設(shè)備到家用電器,都要用到它的合成產(chǎn)物.PX的化學(xué)名稱為對二甲苯,它是一種低毒化合物,毒性略高于酒精.

請回答下列有關(guān)問題:

(1)對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,其中“”代表碳原子.“”代表氫原子.試根據(jù)分子模型寫出對二甲苯的化學(xué)式 

(2)計算對二甲苯中各元素的質(zhì)量比.

(3)PX項目之所以會引發(fā)各種爭議,源于人們對它認識的局限性.結(jié)合題干信息,在下列各種觀點中,選出你認同的一種觀點   (選填字母).

A.PX是一種重要的化工原料,應(yīng)該大力發(fā)展PX項目

B.在環(huán)保評估可行且監(jiān)管到位的情況下,可以發(fā)展PX項目

C.化工項目一定會產(chǎn)生污染,應(yīng)該禁止PX項目

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【題目】實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)該選用如圖中的   (選填字母),部分同學(xué)完成實驗后,在清洗試管時,手上沾上高錳酸鉀而變成棕黃色,老師告訴他們面高錳酸鉀具有強氧化性,可以用維生素C溶液除去,根據(jù)上述信息,推測維生素C具有  (選填“氧化性”或“還原性”)

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【題目】下表中有關(guān)物質(zhì)的鑒別方法正確的是( )

項目

物 質(zhì)

鑒 別 方 法

A

氧氣與二氧化碳

觀察顏色

B

食鹽與純堿

加水溶解

C

蠶絲與化纖

灼燒并聞氣味

D

氫氧化鈉溶液與石灰水

滴加酚酞試液

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【題目】無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法,現(xiàn)有一種無色營養(yǎng)液,可能含有硝酸鈣、碳酸鉀、氯化鉀、硝酸鉀中的一種或幾種,為探究其成分,某同學(xué)設(shè)計并完成了如圖所示的實驗,下列判斷正確的是(  )

A.營養(yǎng)液中可能含有硝酸鈣 B.營養(yǎng)液中一定沒有硝酸鉀

C.營養(yǎng)液章一定含有碳酸鉀  D.營養(yǎng)液中可能由硝酸鈣、氯化鉀、硝酸鉀組成

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【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用其物理性質(zhì)的是( )

A.氧氣用于煉鋼 B.干冰用作制冷劑

C.一氧化碳用于煉鐵 D.熟石灰改良酸性土壤

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【題目】科學(xué)小組的同學(xué)對模擬濕法煉銅實驗中得到的

鐵、銅固體混合物進行含量測定。稱取10克

固體混合物置于燒杯中,滴加一定質(zhì)量分數(shù)的

稀硫酸溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線。

(1)10克固體混合物中銅的質(zhì)量為______克。

(2)所用稀硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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【題目】化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,下列敘述正確的是( )

A2H2個氫元素

BCl2: 2個氯原子

CN2:氮氣中氮元素的化合價為0

D2Fe3+:表示2個亞鐵離子

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【題目】在點燃條件下,甲、乙反應(yīng)的微觀示意圖如下.下列說法正確的是(

A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.一定條件下,丁可轉(zhuǎn)化為乙
C.反應(yīng)中甲、乙的分子數(shù)比為1:1
D.反應(yīng)前后元素的化合價都改變了

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【題目】實驗室制氧氣的兩種方法如下:

方法一:2H2O22H2O+O2

方法二:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(1)兩種方法涉及到的化學(xué)反應(yīng)基本類型都是__________反應(yīng)。

(2)下圖是實驗室用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。儀器A的名稱是__________現(xiàn)用方法一制取一瓶干燥的氧氣,請按氣體流向,用導(dǎo)管的編號將裝置連接好 。

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【題目】下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認識正確的是( )

A.碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉都屬于碳酸鹽,都可用于治療胃酸過多

B.人體缺少某些元素會影響生長發(fā)育,如缺鐵會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

C.垃圾集中回收和分類處理,有利于 “美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)

D.紅土壤呈酸性給作物施肥時,用碳酸氫銨和熟石灰混合有利植物吸收又可改良土壤

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同步練習(xí)冊答案