相關(guān)習(xí)題
 0  193156  193164  193170  193174  193180  193182  193186  193192  193194  193200  193206  193210  193212  193216  193222  193224  193230  193234  193236  193240  193242  193246  193248  193250  193251  193252  193254  193255  193256  193258  193260  193264  193266  193270  193272  193276  193282  193284  193290  193294  193296  193300  193306  193312  193314  193320  193324  193326  193332  193336  193342  193350  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是

A. 道爾頓 B. 拉瓦錫 C. 門(mén)捷列夫 D. 愛(ài)迪生

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息,按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)將燃燒匙中過(guò)量的紅磷點(diǎn)燃后迅速放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是          ,

(2)反應(yīng)的文字表達(dá)式是:___ _ 。 

(3)反應(yīng)后冷卻打開(kāi)止水夾,燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的     。

(4)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明集氣瓶中有氧氣,大約占空氣的1/5體積,剩余氣體主要是 氣。

(5)已知:鎂+氧氣點(diǎn)燃氧化鎂(固體),鎂+氮?dú)?/span>點(diǎn)燃氮化鎂(固體)

根據(jù)上述反應(yīng),能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?    (填“能”或“不能”)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,水分子發(fā)生了變化的是

A. 水蒸氣遇冷凝結(jié)成水 B. 蔗糖和水混合后得到糖水 C. 水通電變成氫氣和氧氣 D. 濕衣服晾干

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是

A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 相對(duì)原子質(zhì)量不同

C. 電子數(shù)不同 D. 中子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(9分)通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a是 。

(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中二氧化錳起到 作用。

(3)實(shí)驗(yàn)室選擇氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ;若用 E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是 。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是______。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于4P + 5O2點(diǎn)燃2P2O5的說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)中,分子、原子的種類(lèi)均發(fā)生了改變

B. 參加反應(yīng)的磷原子和氧原子的個(gè)數(shù)相等

C. 參加反應(yīng)的磷與氧氣的質(zhì)量比為31:40

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的五氧化二磷的分子數(shù)之比為2:5

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(14分)實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣.

(1)寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)

① _________②__________③__________

(2)請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn),推測(cè)其所用的制氧氣的方法是______________(填a、b或c)

(3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置_____(填“A”或“B”).為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的 _______

(4)利用裝置B制氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______________________

(5)用高錳酸鉀制氧氣結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是_________________________用排水法收集氧氣待氣泡放出時(shí),不宜立即收集,其原因是 ;應(yīng)待 ____________時(shí),再收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管 ,后熄滅 ,原因是 ;集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) 放在桌上并蓋上玻璃片。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列各物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)的橫線上:

鎂 B、木炭 C、紅磷 D、鐵絲 E、二氧化碳 F、氮?dú)?G、氧氣 H、硫

燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光放出大量熱的是

能使澄清石灰水變渾濁的氣體是

在空氣中燃燒紅熱,在氧氣中燃燒發(fā)出白光的是

燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙的是

在空氣中不能燃燒而在氧氣中劇烈燃燒的是

能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的固體是________

可以填充在燈泡中做保護(hù)氣的是_________

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將某紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B;卮穑

(1)寫(xiě)出名稱(chēng):A C F;

(2)加熱紫黑色固體A時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng);

(3)寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達(dá) ;紫黑色固體A分解的文字表式: 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(16分)完成下列變化的符號(hào)表達(dá)式,并按要求填空。

(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣(二氧化錳粉末作催化劑):

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng): ,基本反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。

(3)鎂帶在氧氣中燃燒: ,軍事上利用鎂可用作 。

(4)二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中: ,基本反應(yīng)類(lèi)型為 反應(yīng)。

(5)鐵絲在氧氣中燃燒: ,若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)不能進(jìn)行,其原因是 。

(6)二氧化碳通入澄清石灰水: 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案