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【題目】下列描述中表達的是物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是
A.干冰能升華
B.氮氣是一種無色無味的氣體
C.濃鹽酸易揮發(fā)
D.氫氧化鈉在空氣中易變質(zhì)
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【題目】化學(xué)就在身邊,我們的衣、食、住、行都離不開它,請利用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題.
(1)媽媽買了一件羊毛上衣,小芳懷疑衣服面料成分是合成纖維,她采用的鑒別方法是 .
(2)媽媽為小芳準備了米飯、紅燒肉、高鈣牛奶,請你從營養(yǎng)均衡的角度考慮,還應(yīng)補充的營養(yǎng)素(填序號).
A.糖類
B.蛋白質(zhì)
C.油脂
D.維生素
(3)細心的小芳發(fā)現(xiàn)鋁制門窗比較耐腐蝕,主要原因是(用文字敘述).小芳還發(fā)現(xiàn)新買的家具帶有異味,于是在室內(nèi)放了幾個活性炭包,達到除去異味的目的,這是利用了活性炭的性.
(4)近幾年,由于汽車數(shù)量急劇增加、工業(yè)快速發(fā)展等因素,致使化石燃料大量使用,對環(huán)境的影響也日益凸顯.為此,人們積極尋找潔凈的新能源,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)氨氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境沒有污染,只釋放出大量能量,其反應(yīng)的微觀示意圖如圖,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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【題目】如圖是干電池的截面示意圖.廢舊電池也是資源,將其回收利用對保護環(huán)境具有重要意義,請結(jié)合圖示回答下列問題
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的性.
(2)將電池填充物(MnO2、C及NH4Cl的混合物)加水溶解、過濾,便可得到NH4Cl溶液.NH4Cl還可作化肥使用,屬于化肥中的肥,其中氮元素的化合價是 .
(3)干電池中含有金屬銅和鋅.以下能證明Cu、Zn金屬活動性強弱的實際組合是(填序號).
A.鋅、銅和稀硫酸
B.鋅和氯化銅溶液
C.銅和硫酸鋅溶液.
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【題目】化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)物的化學(xué)式;
(2)燒堿溶液、食鹽溶液中都存在的金屬離子;
(3)硝酸銨中質(zhì)量分數(shù)最大的元素;
(4)通過化合反應(yīng)生成水的化學(xué)方程式 .
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
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【題目】鐵的銹濁對社會生產(chǎn)造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐敗.某課外興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉(含少量雜質(zhì),雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸),他們?nèi)×輼悠,分別加稀硫酸反應(yīng).測得部分數(shù)據(jù)加下,請根據(jù)有關(guān)信息冋答問題.
實驗次數(shù) | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 |
取樣品質(zhì)量(g) | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0 | a | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
(1)食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收 , 用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 .
(2)a的數(shù)值為 .
(3)第4次實驗,所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 .
(4)列式計算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分數(shù)(保留至0.1%).
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體.儀器b是分液漏斗,可通過旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體.請回答以下問題.
(1)儀器a、c的名稱是:a , c .
(2)實驗室用KMnO4制取O2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為(填字母序號),該發(fā)生裝置的不足之處是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的.既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有(填數(shù)字序號).
①易溶于水 ②難溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣接近 ⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒,是一種大氣污染物
(3)實驗室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的發(fā)生裝置是(填字母序號). 某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,請將可能的原因填入下表(答出兩條即可),并就其中一條原因 用簡單的實驗進行驗證:
可能的原因 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
原因一: | 猜想的結(jié)論正確 | ||
原因二: |
(4)化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的.常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔 (C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 實驗室制取乙炔時,須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂.圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有(填裝置序號).
(5)某可燃性氣體可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一種或兩種.已知13g該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成44g二氧化碳和9g水,則該氣體可能的組成為 .
A.乙炔
B.乙炔和一氧化碳的混合物
C.甲烷和一氧化碳的混合物
D.甲烷和乙炔的混合物
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