科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】我能寫出下列化學(xué)符號(hào):
①2個(gè)氯離子 ;
②保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;
③8個(gè)二氧化氮分子
④5個(gè)氫氧根離子
⑤碳酸鈉的化學(xué)式
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【題目】我國(guó)進(jìn)一步加大了對(duì)酒后駕車的查處力度,取得明顯效果。交警使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀(K2Cr2O7)能夠和已醇發(fā)生化學(xué)反應(yīng),通過(guò)反應(yīng)現(xiàn)象判斷駕駛員是否飲酒。該物質(zhì)(K2Cr2O7)中,鉻元素的化合價(jià)為( )
A.+4 B.+5 C.+6D.+7
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【題目】小柯用高錳酸鉀制取氧氣,并用制得的氧氣來(lái)探究白磷燃燒的條件.
(1)指出圖甲裝置中存在的錯(cuò)誤是 .
(2)乙中的白磷不燃燒,丙中的白磷燃燒,可以得出的結(jié)論是 .
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【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A熟石灰、B氧氣、C天然氣、D干冰、E活性炭、F維生素、G金剛石、H硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)嵌在玻璃刀上劃玻璃 ;(2)冰箱除臭劑 ;
(3)登山、潛水、急救病人 ;(4)人工降雨 .
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【題目】小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下:
組別 | A | B | C |
試管中依次 | 1mL唾液 | 1mL唾液 | 1mL唾液 |
1mL鹽酸溶液 | 1mL蒸餾水 | 1mL氫氧化鈉溶液 | |
2mL淀粉溶液 | 2mL淀粉溶液 | 2mL淀粉溶液 | |
水浴10分鐘 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
各滴入2滴 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) |
(1)B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是 . 小柯觀察到C組也不變藍(lán),認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒(méi)有影響.老師提示他:“氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性.”那么,是什么原因?qū)е翪組沒(méi)變藍(lán)?小柯進(jìn)一步分析并做出猜想. 猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).
猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
…
(2)小柯按圖甲實(shí)驗(yàn),看到溶液變紅,認(rèn)為氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì).小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是 . 在小常的建議下,小柯按乙實(shí)驗(yàn),溶液中沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.
(3)在原來(lái)C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,只要繼續(xù)(寫出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.
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【題目】食品添加劑溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌,已被禁用,其中溴元素(Br)的化合價(jià)為( )
A.+1 B. +3 C. +5 D. +4
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【題目】“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是
A.教科書(shū)循環(huán)使用
B.多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具
C.夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D.提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
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【題目】實(shí)驗(yàn)證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成.僅根據(jù)此結(jié)果,對(duì)M的成分推測(cè)正確的是( )
A.M是一氧化碳 B. M是甲烷
C.M中一定含有碳元素 D. M中含有碳、氧兩種元素
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【題目】化學(xué)知識(shí)與日常生活關(guān)系密切。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.因?yàn)槊涸谌紵龝r(shí)可能產(chǎn)生一氧化碳,所以冬天用煤取暖時(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)
B.因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,所以用墨書(shū)寫的文字可以長(zhǎng)時(shí)間保存
C.因?yàn)榧兹┚哂蟹栏饔,所以可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
D.因?yàn)閮和鄙兮}元素時(shí)會(huì)得佝僂病,所以應(yīng)通過(guò)進(jìn)食奶類、豆類加以補(bǔ)充
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【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是( )
A.物質(zhì)的種類 B. 原子的種類和數(shù)目
C.分子的種類 D. 分子的數(shù)目
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