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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是

A．用醋酸除水垢 B． 用純堿洗去油污

C．用活性炭降低水的硬度 D． 用灼燒的方法區(qū)別羊毛線和綿線

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列推理正確的是

A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

B．化肥中加熟石灰研磨，沒(méi)有刺激性氣味，一定不是氮肥

C．堿的溶液PH都大于7，但PH大于7的溶液不一定是堿的溶液

D．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(2分）根據(jù)右圖回答：

（1）該圖能反映的環(huán)境問(wèn)題是

（2）請(qǐng)你提出一條解決該環(huán)境問(wèn)題的合理化建議

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】 對(duì)成語(yǔ)、詩(shī)詞的化學(xué)解釋?zhuān)阏J(rèn)為錯(cuò)誤的是

A． 李白詩(shī)句“風(fēng)吹柳花滿店香” 是生活中常見(jiàn)的一種分子擴(kuò)散運(yùn)動(dòng)

B． 張九齡詩(shī)句“松葉堪為酒，春來(lái)釀幾多？”是指美酒來(lái)自于糧食緩慢氧化

C．于謙詩(shī)句“粉身碎骨渾不怕” 描述的是石灰石碾碎成粉末狀的物理變化過(guò)程

D．成語(yǔ)“百煉成鋼” 是指通過(guò)反復(fù)錘煉，減少鐵合金中碳元素的含量

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】 除去下列物質(zhì)中混有的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜質(zhì)應(yīng)選用的試劑和操作方法

A

NH3

H2O

通過(guò)濃硫酸，洗氣

B

CO2

CO

通過(guò)NaOH溶液,洗氣

C

Cu(NO3)2溶液

AgNO3溶液

加入過(guò)量的銅粉，過(guò)濾

D

KNO3固體

KOH固體

加入適量的HNO3溶液,過(guò)濾

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】 對(duì)于反應(yīng)：X + 2 NaOH == 2 Y + Cu(OH)2↓ ，下列分析中正確的是

A．Y 中一定含有鈉元素 B．X 和Y 的相對(duì)分子質(zhì)量之差為18

C．X 只可能是CuCl2 D．Y 可能是Na2SO4

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述不符合科學(xué)發(fā)展觀的是

A． 廢舊金屬的回收利用，可以減少對(duì)環(huán)境的污染

B． 開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源，可以解決能源危機(jī)

C．為了避免造成土壤污染，應(yīng)將使用過(guò)的一次性塑料飯盒倒入江河湖泊

D．用秸稈制沼氣，既能避免焚燒秸稈產(chǎn)生的污染，又能解決生活用燃料問(wèn)題

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】明礬[KAl（SO4）n·12H2O]可作為凈水劑，其中n的值為

A．2 B．3 C．4 D．5

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A．液氧可用于火箭發(fā)射，是因?yàn)檠鯕饩哂锌扇夹?/span>

B．金剛石可用做玻璃刻刀的刀頭，是因?yàn)榻饎偸挠捕群艽?/span>

C．磷可以用做煙霧彈，是因?yàn)榱兹紵a(chǎn)生大量白煙

D．鎂能用于制造照明彈，是因?yàn)槠湓诳諝庵腥紵l(fā)出耀眼的白光

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．將二氧化碳加壓降溫可制成干冰

B．二氧化碳能滅火只與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有關(guān)

C．大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

D．可用石蕊試液或帶火星的木條來(lái)鑒別二氧化碳和氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案