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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列空格里,用原子、分子或離子填空

(1)水是由_________構(gòu)成的;氧氣是由_________構(gòu)成的;鐵是由構(gòu)成的

(2)帶電的原子叫_________。

(3)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳_________。

(4)化學(xué)變化中的最小粒子是_________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類的生存和發(fā)展息息相關(guān),下列粒子中不屬于化學(xué)研究的對(duì)象的是( )

A.中子 B.分子 C.原子 D.離子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】乳酸(C3H6Ox)是一種重要的體內(nèi)代謝物.是由于運(yùn)動(dòng)相對(duì)過(guò)度而導(dǎo)致形成的,其相對(duì)分子質(zhì)量為90.
(1)求:x的值為;
(2)每個(gè)乳酸分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為;
(3)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比
(4)180g乳酸中含碳元素為g.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】前者決定原子種類,后者決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.核內(nèi)中子數(shù),外層電子數(shù) B.核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核外電子數(shù)

C.核電荷數(shù),最外層電子數(shù) D.相對(duì)原子質(zhì)量,離子所帶電荷數(shù)[來(lái)源

m]

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖

(1)該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的極.
(2)做該實(shí)驗(yàn)往往在水中加入少量的氫氧化鈉或稀硫酸的目的是
(3)若試管乙中收集到5毫升氣體,則試管甲中收集的氣體約為毫升.
(4)實(shí)驗(yàn)用來(lái)檢驗(yàn)乙試管中產(chǎn)生的氣體
(5)由這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出:
①水電解實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:;
②通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子有10個(gè)電子,11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子,則該粒子是( )

A.原子 B.陽(yáng)離子 C.分子 D.陰離子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備制取氧氣.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有雙氧水、二氧化錳.以及下列儀器:
(1)儀器①名稱 , 儀器②名稱
(2)寫出制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式 . 二氧化錳在該反應(yīng)中作
(3)用排空氣法收集氣體時(shí)到氣管應(yīng)伸入集氣瓶底部,目的是
(4)若要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置(填字母),這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了
(5)小明同學(xué)用E裝置進(jìn)行“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn),觀察到:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成色固體.該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 . 但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,他發(fā)現(xiàn)集氣瓶被炸裂了,請(qǐng)你幫他分析一下原因
(6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出的實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是(填字母).
A.用體積較小的錐形瓶
B.加熱反應(yīng)物
C.減少過(guò)氧化氫的濃度
(7)NO是大氣污染物之一,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管,增強(qiáng)記憶的功能,NO難溶于水,通常條件下極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO時(shí)可選擇上面收集裝置中的(填寫裝置的字母代號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在原子結(jié)構(gòu)中,決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是

A、質(zhì)子數(shù) B、電子數(shù) C、中子數(shù) D、最外層電子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】廚房里發(fā)生的下列變化,屬于物理變化的是

A、食物變餿 。、液化氣燃燒  C、水的沸騰  D、菜刀生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是

A、果汁    B、蒸餾水   C、豆?jié){    D、醬油

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同步練習(xí)冊(cè)答案