科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)裝置中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示,下列分析正確的是( )
A.反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)
B.乙物質(zhì)一定是催化劑
C.質(zhì)量守恒體現(xiàn)在數(shù)值上的關(guān)系:4+1=5
D.反應(yīng)中甲、丁物質(zhì)的質(zhì)量比為1:1
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【題目】如圖甲是鋁元素在周期表中的信息,乙是氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A.氧原子最外電子層易得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
B.鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98克
C.鋁原子核內(nèi)含有13個(gè)中子
D.甲、乙兩元素形成化合物的化學(xué)式為Al2O
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【題目】以下物質(zhì)中:①氮?dú)?②水 ③空氣 ④食鹽水 ⑤五氧化二磷 ⑥鐵,其中(以下均填序號(hào))屬于混合物的是 , 屬于純凈物的是 .
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【題目】關(guān)于過(guò)濾的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁
B.過(guò)濾時(shí)液面不要低于濾紙邊緣
C.玻璃棒靠在三層濾紙一邊
D.漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁
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【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.原子是不可再分的粒子
B.相對(duì)原子質(zhì)量就是原子的實(shí)際質(zhì)量
C.分子、原子都能構(gòu)成物質(zhì)
D.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
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【題目】工業(yè)鹽酸中;煊猩倭康腇eCl3而呈黃色.為測(cè)定某工業(yè)鹽酸中FeCl3的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取該工業(yè)鹽酸100g,滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示.FeCl3與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeCl3+3NaOH═Fe(OH)3↓+3NaCl. 請(qǐng)計(jì)算:
(1)與FeCl3反應(yīng)消耗的NaOH溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是g.
(2)該工業(yè)鹽酸中FeCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】物質(zhì)的用途和性質(zhì)密切相關(guān).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣用于醫(yī)療急救﹣﹣氧氣能提供呼吸
B.氮?dú)庥糜谑称贩栏b﹣﹣氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C.稀有氣體充入霓虹燈﹣﹣稀有氣體充電能發(fā)出不同顏色的光
D.氧氣用于氣焊﹣﹣氧氣具有可燃性
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【題目】某興趣小組同學(xué)利用圖1裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì).
(1)制取氣體 ①若選擇A與C組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生與收集裝置是(填標(biāo)號(hào)).連接好裝置,將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是 .
(2)探究氣體的性質(zhì) 某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條,想利用CO2來(lái)熄滅燃燒的鎂條,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條在充滿CO2的集氣瓶中沒(méi)有熄滅反而劇烈燃燒,集氣瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)黑色固體,瓶底出現(xiàn)白色固體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示.請(qǐng)回答:
①夾持鎂條的儀器名稱是;
②生成的黑色固體是(寫(xiě)化學(xué)式);
③查閱資料:MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體.同學(xué)討論后認(rèn)為白色固體不可能是Mg(OH)2 , 理由是 .
④為進(jìn)一步確定白色固體的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取白色固體于試管中,加入足量稀鹽酸 | 白色固體不是MgCO3 , 而是MgO |
⑤鎂在CO2中燃燒的化學(xué)方程式為;通過(guò)上述探究,你對(duì)燃燒或滅火的新認(rèn)識(shí)是 .
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