科目: 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中錯(cuò)誤的是( )
A.熟石灰呈堿性,可用于改良酸性土壤
B.干冰氣化吸熱,可用于人工降雨
C.氧氣有助燃性,可用于煉鋼和氣焊
D.稀有氣體性質(zhì)穩(wěn)定,可制成霓虹燈
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子有運(yùn)動(dòng).請回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水.由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有 .
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如圖甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 .
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為有無必要 , 理由是 .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a;b .
(2)甲同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較干燥的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
在A裝置是試管口放了一團(tuán)棉花,其目的是 , 檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是 , 試驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的(填序號(hào))①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱②試管外壁有水③試管口沒有略向下傾斜④忘了加催化劑⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸⑥用排水法收集完氧氣后,先撤酒精燈.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】9.2g某純凈物在氧氣中完全燃燒,生成17.6g二氧化碳和10.8g水,據(jù)此判斷該物質(zhì)的組成元素是( )
A.含C,H,O元素
B.只含C,H元素
C.不只含C,H,O元素
D.不含O元素
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】建湖網(wǎng)報(bào)道,11月30日,西苑小區(qū)發(fā)生煤氣泄漏爆炸事件,當(dāng)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí),正確的處理方法是( )
A.立即撥打119報(bào)警
B.迅速打開排風(fēng)扇
C.用打火機(jī)檢查漏氣地方
D.立即關(guān)閉煤氣閘閥,打開門窗通風(fēng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用“ ”和“ ”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的“ ”和“ ”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是化學(xué)課上做過的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,下列說法正確的是( )
A.B試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣
B.點(diǎn)解過程中水分子沒有發(fā)生改變
C.生成氧氣、氫氣的體積比約為2:1
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧元素組成
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小剛為了凈化收集到的河水,自制了一個(gè)如圖所示的簡易凈水器.有關(guān)說法不正確的是( )
A.其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是過濾除去不溶性雜質(zhì)
B.活性炭的主要作用是將水軟化
C.小剛向凈化后的水中加入肥皂水,發(fā)現(xiàn)泡沫很少浮渣很多,所以他確定該水為硬水
D.凈化后的河水仍然不能飲用
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com