相關(guān)習(xí)題
 0  195907  195915  195921  195925  195931  195933  195937  195943  195945  195951  195957  195961  195963  195967  195973  195975  195981  195985  195987  195991  195993  195997  195999  196001  196002  196003  196005  196006  196007  196009  196011  196015  196017  196021  196023  196027  196033  196035  196041  196045  196047  196051  196057  196063  196065  196071  196075  196077  196083  196087  196093  196101  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖為“хх”鈣片商品標(biāo)簽圖,請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息完成下列各題.
(1)主要成分屬于有機物的為
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
(3)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(4)每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】Al和Al3+屬于同一種元素,因為它們的相同。Al和Al3+屬于(相同或不同)的粒子,因為它們核外的電子總數(shù)(相同或不同)。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在反應(yīng)3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2X↑+4H2O中的X的化學(xué)式是( )
A.N2
B.NO
C.NO2
D.N2O5

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】據(jù)有關(guān)資料介紹:將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中作用,可以得到氫氧化鉀.某科學(xué)課外小組的同學(xué)們?yōu)榱酥迫溲趸,將少量碳酸鈣充分灼燒后的固體放入燒杯中,再向其中加入一定量10%的碳酸鉀溶液,充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B,操作步驟如圖所示.請你與小組同學(xué)共同完成以下探究:
【提出問題1】固體A中的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】甲同學(xué):只有CaCO3;乙同學(xué):CaCO3、Ca(OH)2
【實驗與探究】甲、乙同學(xué)為了驗證各自的猜想,分別進(jìn)行了實驗:

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲同學(xué):取少量固體于試管中,向其中加入稀鹽酸.

有氣泡產(chǎn)生

自己的猜
想正確

乙同學(xué):取少量固體于試管中,加水充分溶解、過濾,
向濾液中滴加酚酞試液.

溶液由無色
變?yōu)榧t色

自己的猜
想正確


(1)【反思與評價】小組同學(xué)討論后認(rèn)為,甲同學(xué)的實驗不能證明他的猜想,理由是;而乙同學(xué)的實驗?zāi)茏C明他的猜想,因此小組同學(xué)確定了固體A的成分.
(2)【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么? 【猜想與假設(shè)】丙同學(xué):KOH、K2CO3 丁同學(xué):KOH、Ca(OH)2
【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究,同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確,理由是 . 為了得到純凈的氫氧化鉀,需要向溶液B中滴加適量的一種溶液,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 小組同學(xué)通過相應(yīng)的實驗操作最終制得了氫氧化鉀.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖(固定裝置省略),請回答下列問題:

(1)儀器名稱:a
(2)B圖的裝置可用來制取氧氣,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:
若用E收集一瓶干燥的氧氣,其中Ⅰ瓶中盛放的試劑是 ,(填名稱),并將圖E補充完整
(3)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,發(fā)生裝置如F圖所示.打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是(填字母).
A.氫氧化鈉溶液
B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液
D.澄清石灰水
(4)小明同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置,既可用于制取CO2 , 又可用于探究CO2的性質(zhì).

說明:①裝置Ⅰ中盛放的藥品是石灰石和稀鹽酸.
②裝置Ⅲ中在小試管外壁貼有4片試紙:其中兩端的兩片用紫色石蕊溶液潤濕,中間兩片用紫色石蕊溶液浸過并曬干.
a.實驗時,打開K1關(guān)閉K2可用來制取CO2 . 裝置Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 , 裝置Ⅰ的優(yōu)點是;若用排空氣法收集CO2 , 請將圖Ⅱ補充完整;若在Ⅱ中放入 , 還可用于檢驗CO2
b.實驗時,關(guān)閉K1打開K2可用于探究CO2的性質(zhì).實驗時Ⅲ中出現(xiàn)的現(xiàn)象是

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列圖象與所對應(yīng)操作相符的是(
A.①是對氫氧化鈉溶液加水稀釋
B.②是將等質(zhì)量鎂片和鐵片分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸(足量)混合
C.③向裝有一定量鐵粉的試管中滴加硫酸銅溶液
D.④稀釋氯化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是 ( )
①分子種類 ②原子種類 ③分子數(shù)目 ④原子數(shù)目 ⑤各物質(zhì)的質(zhì)量總和
A.①③⑤
B.①②⑤
C.②④⑤
D.②③⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、硒、氟應(yīng)理解為 ( )
A.元素
B.單質(zhì)
C.分子
D.氧化物

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】水被稱為“生命之源”,雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是( )
A.都含有氫氣
B.都含有氫元素
C.都含有氫分子
D.都含有2個氫原子

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作中,兩者必需接觸的是 ( )
A.向試管中加入液體試劑時,試劑瓶口與試管口
B.向試管中滴加試劑時,滴管與試管
C.用酒精燈給試管加熱時,試管與酒精燈
D.用酒精燈給試管加熱時,試管與手

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案