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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與社會(huì)生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是

A. 凈化汽車(chē)尾氣可改善空氣質(zhì)量

B. 生活污水危害不嚴(yán)重,可任意排放

C. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可大量使用農(nóng)藥化肥

D. 有效防止金屬制品銹蝕是保護(hù)金屬資源的唯一途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】日前,河南省鄭州端掉一制售假食鹽窩點(diǎn),據(jù)查,已經(jīng)有20多噸工業(yè)用鹽流入市場(chǎng),給人民健康帶來(lái)嚴(yán)重隱患。工業(yè)用鹽的主要成分為亞硝酸鈉,下列有關(guān)亞硝酸鈉的性質(zhì)可供市民鑒別,其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )

A. 白色或淺黃色固體,有咸味 B. 味苦

C. 熔點(diǎn)為271 D. 加入酸能放出棕色氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,是人類(lèi)最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí).
(1)如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:
自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有
A.沉淀
B.過(guò)濾
C.煮沸
D.蒸餾
E.吸附
(2)許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水,在做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中盛少量水的作用是
(3)“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”.這句話警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的做法:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列試劑中,不能發(fā)生反應(yīng)的一組是( )

A. Na2SO4溶液和Ba(NO3)2溶液 B. NaOHH2SO4

C. KNO3溶液和CaCl2溶液 D. Na2CO3和稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會(huì)后,用下列圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾,請(qǐng)問(wèn):
(1)圖1中還缺少的一種儀器,該儀器的作用是
(2)過(guò)濾后發(fā)現(xiàn),濾液仍渾濁,可能的原因是 . (一種即可)
(3)改進(jìn)后過(guò)濾,得到了澄清透明的水,這種水是(填純凈物、混合物)
(4)他按圖2將該水電解:(填甲或乙)試管里產(chǎn)生的是氧氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)間變化,不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是( )

A. CuO→CuSO4 B. Fe→Fe3O4 C. HgO→O2 D. KNO3→KCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)分別能與稀鹽酸、稀硫酸、氯化銅溶液反應(yīng)并觀察到不同實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是

A. 氯化鉀溶液 B. 碳酸鈉溶液

C. 硝酸鋇溶液 D. 氫氧化鋇溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示下列意義:
(1)2個(gè)硫原子
(2)3個(gè)氫分子
(3)4個(gè)鈣離子
(4)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)混合后不能發(fā)生反應(yīng)的是

A.銀和稀鹽酸  

B.。..氫氧化鋇溶液酸 

C.鋁和稀硫酸

D.氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食鹽是重要的調(diào)味品,精鹽是由粗鹽提純而來(lái),在提純過(guò)程中通常不需要的操作是

A. 蒸發(fā) B. 吸附 C. 過(guò)濾 D. 溶解

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同步練習(xí)冊(cè)答案