科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在．我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀的一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)．如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H+和OH﹣結(jié)合成水分子的過(guò)程（如圖所示）．結(jié)合信息、圖示，你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是（ ） 
A.H+、Na+、ＯH﹣、NO3﹣
B.H+、K+、CO32﹣、HCO3﹣
C.Na+、K+、Cl﹣、OH﹣
D.K+、Ba2+、Cl﹣、SO42﹣
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。
(1)傾倒細(xì)口瓶中的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒(méi)有向著手心________．
(2)膠頭滴管取用試劑后平放或倒放________．
(3)給試管加熱時(shí)，試管外壁有水________．
(4)加熱后的試管立即用冷水沖洗________．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】酒精燈的燈焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三個(gè)部分．把一根火柴梗放在酒精燈的燈焰中，12秒鐘后取出來(lái)．可以看到，處在火焰外層的部分最先________，說(shuō)明燈焰中________部分溫度最高．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】用托盤(pán)天平稱(chēng)量時(shí)，應(yīng)把稱(chēng)量物放在天平的________盤(pán)，砝碼要用________夾取，添加砝碼的順序是，先加質(zhì)量________的砝碼，再加質(zhì)量________的砝碼．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列說(shuō)法你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）
A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)表示的是同一概念 B. 物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定同時(shí)發(fā)生物理變化
C. 發(fā)光、發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化 D. 有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以緩解石油危機(jī)．從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過(guò)發(fā)酵產(chǎn)生乙醇．下列過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A. 甜菜的生長(zhǎng) B. 汽油中加入乙醇
C. 乙醇的燃燒 D. 蔗糖的發(fā)酵
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】用來(lái)判定鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）
A. 劇烈燃燒，火星四射 B. 放出大量的熱
C. 鐵絲熔化成小球 D. 有黑色固體四氧化三鐵生成
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】指出下列操作可能造成的后果：實(shí)驗(yàn)室給燒瓶?jī)?nèi)水加熱時(shí)，燒瓶的底部未墊放石棉網(wǎng)，后果是________．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 人類(lèi)生產(chǎn)、生活中所用的物質(zhì)都來(lái)自于自然
B. 人類(lèi)可合成自然界中沒(méi)有的物質(zhì)
C. 化學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，是人類(lèi)不斷探索自然界的結(jié)果
D. 化學(xué)使世界變得更加美好
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