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【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)2個(gè)氧分子
(2)人體中含量最高的金屬元素;
(3)寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出其中硫元素的化合價(jià)
(4)2個(gè)亞鐵離子

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【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )

A. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成使石灰水變渾濁的氣體

B. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙

C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

D. 硫在氧氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色火焰

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【題目】下列說法正確的是( )

A. 一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B. 構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子

C. 氫氧燃料電池是把氫氣和氧氣反應(yīng)的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,供人們使用 D. 自來水凈化中加入明礬的目的是殺菌消毒

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【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中錯(cuò)誤的是( )

A. 氧氣能支持燃燒,有助燃性

B. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,可與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C. 水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存

D. 有氧氣參加的反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)

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【題目】下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的描述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 通常情況下,氧氣難溶于水 B. 氧氣能支持燃燒

C. 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氧氣的密度比空氣大 D. 氧氣被壓縮為液體時(shí)顯淡藍(lán)色

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【題目】如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后繪制的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖,其中A、B、C分別表示不同類別的化合物,已知A是一種硫酸鹽,其溶液呈藍(lán)色,B能用于滅火,“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能相互反應(yīng).
(1)按物質(zhì)分類,C屬于(填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”).
(2)寫出A、B的化學(xué)式:A;B
(3)寫出C的一種物質(zhì)與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)NaOH與A反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

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【題目】人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)下列物品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是(填字母序號(hào)).
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,而鋁在空氣中不易被腐蝕,其原因是
(3)銅在潮濕的空氣中易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO2】,參與銅生銹反應(yīng)的物質(zhì)可能是氧氣、

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【題目】下列有關(guān)水的敘述不正確的是( )

A. 氫氣燃燒生成水和電解水都是化學(xué)變化 B. 自來水是由氫、氧元素組成的氧化物

C. 凈化水的方法中,凈化程度最高的是蒸餾 D. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

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【題目】下面關(guān)于水的說法正確的是( )

A. 水分子在0℃時(shí)不再運(yùn)動(dòng) B. 水是由水分子構(gòu)成的

C. 水在4℃時(shí)密度最小 D. 水是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的

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【題目】某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們.欲測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸.
①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,需圖1所示鹽酸的質(zhì)量 g.
②量取鹽酸與水時(shí),視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的保持水平.再讀出液體的體積;將兩種液體都倒人中(填儀器名稱),用玻璃棒攪拌,使溶液混合均勻.
(2)將(1)中配制好的稀鹽酸加人盛有石灰石樣品的燒杯中,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示(假設(shè)石灰石樣品中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)).
計(jì)算:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.

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同步練習(xí)冊(cè)答案