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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）

A. 化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)是同一個(gè)概念 B. 一定能改變物質(zhì)的性質(zhì)

C. 外界條件是導(dǎo)致物質(zhì)變化的決定性因素 D. 一定伴有能量變化

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活等密切相關(guān)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示有關(guān)的反應(yīng)的原理．
（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣
（2）鎂帶在空氣中燃燒
（3）氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射

B. 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的黃色火焰

C. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體

D. 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白煙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：①量筒、②試管、③膠頭滴管、④酒精燈，量取25 mL的液體，應(yīng)該選用的儀器是（ ）

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開化學(xué)。下列事實(shí)中與化學(xué)無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 食物、衣料和日常用品的豐富 B. 指南針的發(fā)明與應(yīng)用

C. 減少和處理“三廢”的排放 D. 藥物和保健品的研制

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源，請(qǐng)你簡(jiǎn)要敘述如何保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴目諝猓?/span>

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地質(zhì)隊(duì)員在探測(cè)深洞時(shí)常點(diǎn)燃火把，若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時(shí)就迅速撤離，則此時(shí)測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是（　�。�

A. 1% B. 15% C. 25% D. 78%

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇用量筒量取液體，開始仰視凹液面最低處，讀數(shù)為16mL．倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處，讀數(shù)為8mL，這位同學(xué)實(shí)際倒出液體體積為（　�。�

A. 8 mL B. 小于8 mL C. 大于8 mL D. 無(wú)法判斷

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)呼出氣體進(jìn)行探究前，甲同學(xué)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)提出：“呼出氣體中的水蒸氣可能比空氣中多�！边@屬于科學(xué)探究中的哪一過(guò)程？（　�。�

A. 猜想或假設(shè) B. 提出問(wèn)題 C. 制訂計(jì)劃 D. 得出結(jié)論

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在符號(hào)2H 、2SO2、2Ca、2H2O中，數(shù)字“2”表示的意義不盡相同，其中“2”的意義是用來(lái)表示分子個(gè)數(shù)的符號(hào)有_______________。 其中2H2O中第二個(gè)2表示_________

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同步練習(xí)冊(cè)答案