A. 酒精揮發(fā) B. 冰受熱熔化

C. 抹在墻上的石灰漿逐漸變硬 D. 用木炭消除冰箱中的異味

A. 氫氣的燃燒 B. 使用火藥 C. 用棉花線織布 D. 冶煉金屬

【題目】興趣小組的同學對碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉的某些性質(zhì)進行相關探究． 【提出問題】它們?nèi)芤旱乃釅A性及與酸反應時溶液的pH如何變化？
【實驗探究1】向等體積、等濃度的碳酸氫鈉、碳酸鈉、氫氧化鈉溶液中，分別加入幾滴紫甘藍汁液，同時用蒸餾水進行對比實驗，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

查閱資料：

【得出結(jié)論1】三種溶液的堿性由強到弱的順序為 ．
【實驗探究2】甲同學在燒杯溶液中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液由色變?yōu)?/span>色．向其中加入稀鹽酸，該反應的化學方程式為 ．
乙同學向一定體積、一定濃度的氫氧化鈉溶液中，逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時間的關系如圖1所示．

【得出結(jié)論2】從微觀角度分析，該反應的實質(zhì)是 ．
【實驗探究3】向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得列pH變化與時間的關系如圖2、圖3所示．

【交流與反思】b點的溶質(zhì)為（寫化學式），將圖2和圖3的陰影部分進行疊加，發(fā)現(xiàn)兩者基本重合，c點的溶質(zhì)（寫化學式）
【得出結(jié)論3】通過上述分析，碳酸鈉和鹽酸反應過程，可以依次用以下兩個化學方程式表示：、 ．
【結(jié)論與反思】探究溶液的酸堿性及反應pH值的變化，可以認識反應的原理及進行的過程．

【題目】空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析． 教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖）．

（1）寫出汞與氧氣反應的化學方程式 ．
（2）本實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有： ①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應．②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測見反應器內(nèi)空間體積的變化．
③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣中，把得到的氧氣加到剩下的4/5體積的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣．
根據(jù)資料卡片，請再補充本實驗使用汞的兩個優(yōu)點，并說明依據(jù)．
④ ． ⑤ ．
（3）通過實驗，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論．請根據(jù)現(xiàn)在的認識，對此結(jié)論予以補充． ．

（1）若家里燃氣泄漏時，應__________________。

（2）鐵制品很容易生銹，家庭中防止鐵鍋生銹的方法是（寫一條）______________。

A. 用鋼絲球擦洗鋁鍋表面污垢B. 用濃硫酸做食品干燥劑

C. 用氫氧化鈉中和酸性土壤D. 用稀硫酸除去鐵釘表面的鐵銹

【題目】按如圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X，可以看到玻璃管中有紅色物質(zhì)生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是（ ）
A.氫氣和水蒸氣
B.氫氣和二氧化碳
C.一氧化碳和氫氣
D.一氧化碳和水蒸氣

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖．下列說法正確的是（ ）
A.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣
B.裝置②和③組合可以用來制取氫氣
C.裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳
D.裝置②可以較好地控制反應速率

A. 洗滌劑去油污和汽油去油污的原理不相同

B. 一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化

C. 氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都易溶于水且溶解過程中都會放熱

D. 實驗室配置生理鹽水需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管

A. 鋼鐵是使用最多的金屬材料 B. 鐵在潮濕的空氣中容易生銹

C. 生鐵的硬度比純鐵的硬度大 D. 金屬材料嚴重銹蝕后無回收價值