A. CO和CO2的化學(xué)性質(zhì)相似

B. 一種元素只能形成一種單質(zhì)

C. CO和C都具有可燃性和還原性

D. 初中實驗室制取O2和CO2可以使用相同的發(fā)生裝置和收集裝置

A. 工業(yè)制氧，屬物理變化 B. 明礬凈水，能殺菌消毒

C. 油鍋著火，可加水澆滅 D. 煤氣泄漏，點蠟燭查看

（1）從分子的角度解釋：墻內(nèi)開花墻外香的原因是_____。

（2）用硬水洗衣服，既浪費肥皂也洗不干凈衣服，生活中可把硬水軟化成軟水的方法是_____。

（3）霧霾天氣，人們常戴PM2.5專用口罩，此口罩中的活性炭具有_____作用。

（1）氖的元素符號_____。

（2）地殼中含量最高的元素_____。

（3）2個氫氧根離子_____。

（4）氧化鋁的化學(xué)式_____。

A. 分子可分，原子不可分

B. 相同的原子可以構(gòu)成不同的分子

C. 氣體可以壓縮是由于分子之間存在間隙

D. 分子和原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

A. 隔離可燃物

B. 降低燃?xì)獾闹�火點

C. 隔絕空氣或氧氣

D. 降低溫度到可燃物的著火點以下

【題目】如圖是反映某個化學(xué)反應(yīng)里各物質(zhì)質(zhì)量與時間的變化關(guān)系，下列對此變化的描述中，正確的是（ ）

A.充分反應(yīng)后，乙+丙=甲的質(zhì)量
B.物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量大于乙
C.此化學(xué)反應(yīng)中，不遵守質(zhì)量守恒定律
D.此化學(xué)反應(yīng)是分解反應(yīng)

【題目】根據(jù)圖1、圖2回答問題：

（1）寫出A中用于支持儀器的名稱。
（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填序號）。其化學(xué)方程式為。收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是（填序號）．
（3）實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為。裝置B和C都可以用來制取CO2 ， 其中裝置C的優(yōu)點在于。某同學(xué)收集CO2氣體，應(yīng)選用的裝置是（填序號），將這瓶氣體按圖G所示倒入燒杯中，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ．
（4）圖2中甲中冷卻至室溫時，打開止水夾可觀察到現(xiàn)象�？茖W(xué)貴在創(chuàng)新，圖2中乙是對甲測定空氣中氧氣含量的實驗的改進(jìn)（甲中紅磷用酒精燈點燃），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點.

A. 為保護(hù)環(huán)境，把廢舊電油深埋處理

B. 為節(jié)約資源，大力開發(fā)新能源替代化石然料

C. 為節(jié)約水資，用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田

D. 為增加糧食產(chǎn)量，大量使用農(nóng)藥、化肥

A. 潔凈的空氣 B. 大理石 C. 碘酒 D. 液氧