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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )

A. 用過(guò)濾的方法可以使硬水軟化

B. 用活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化

C. 水沸騰時(shí)可沖起壺蓋,說(shuō)明溫度升高水分子變大

D. 區(qū)分硬水和軟水可用肥皂水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。在實(shí)驗(yàn)中我們可選用一些生活用品來(lái)代替化學(xué)儀器,如:可用吸管來(lái)代替導(dǎo)氣管,請(qǐng)你再舉出生活用品可以代替化學(xué)儀器的實(shí)例(至少舉出兩例)。_________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )

A. 木炭在空氣中燃燒后,生成二氧化碳?xì)怏w

B. 硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

C. 鐵在氧氣中燃燒火星四射生成黑色固體

D. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常需要所使用的裝置不漏氣,所以檢查裝置氣密性是一項(xiàng)需要人人會(huì)的基本操作,你會(huì)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述如何檢查裝置的氣密性(需說(shuō)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論哦)_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)圖示信息和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題(已知物質(zhì)的著火點(diǎn):白磷為40℃,紅磷為240℃) 。

(1)銅片上的紅磷不燃燒,是因?yàn)?/span>
(2)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應(yīng)采取的措施是
(3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明,燃燒必須同時(shí)具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】還我藍(lán)天白云,還我明月星星。下列做法不利于這主題的是( )

A. 文明祭祀,禁止焚燒紙錢(qián)

B. 退耕還林,鑄我錦繡河山

C. 爆竹聲聲除舊歲,喜氣洋洋迎新年

D. 大力開(kāi)發(fā)清潔能源,不斷減少化石能源的使用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化過(guò)程中與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是(

A. 冰塊的熔化B. 點(diǎn)燃蚊香驅(qū)趕蚊蟲(chóng)C. 水果的腐爛變質(zhì)D. 鐵生銹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】使用前,天平指針向右偏,未經(jīng)調(diào)零即用天平進(jìn)行稱(chēng)量,當(dāng)天平達(dá)到平衡后,其讀數(shù)與被稱(chēng)量物質(zhì)的真實(shí)質(zhì)量比較(  )

A. 偏大B. 偏小C. 相等D. 無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體,將量筒平放且面對(duì)刻度線,初次視線高于量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處,讀數(shù)為20mL;倒出部分液體后,向上斜視凹液面最低處,讀數(shù)為5mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積是(

A. 肯定大于15mLB. 肯定小于15mL

C. 肯定等于15mLD. 可能大于也有可能小于15mL

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老師布置任務(wù)請(qǐng)你完成過(guò)濾含泥沙的食鹽水的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你列出需要的實(shí)驗(yàn)儀器,老師好幫你準(zhǔn)備。

老師:我需要以下儀器:_________________________________。

請(qǐng)幫我準(zhǔn)備,謝謝!

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同步練習(xí)冊(cè)答案