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【題目】用化學(xué)用語回答:
(1)2個鎂離子__________;
(2)地殼中含量最多的元素__________;
(3)生理鹽水中,作溶質(zhì)的物質(zhì)__________。
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【題目】下列關(guān)于在化學(xué)學(xué)習(xí)中要做化學(xué)實驗的論述,不正確的是( )
A. 進行化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑
B. 在化學(xué)實驗中,要動手操作,要觀察、記錄和分析實驗現(xiàn)象
C. 化學(xué)實驗只能幫助我們驗證所學(xué)習(xí)的化學(xué)原理
D. 通過化學(xué)實驗,我們可以學(xué)習(xí)到一些科學(xué)探究的方法
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【題目】對氧氣的化學(xué)性質(zhì)敘述正確的是( )
A. 化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)時一定發(fā)光、發(fā)熱,產(chǎn)生火焰
C. 氧氣有可燃性,是一種常用的燃料
D. 氧氣有氧化性,是一種常用的氧化劑
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【題目】下列對有關(guān)事實的解釋中,正確的是()
A.“干冰”升華體積增大:二氧化碳分子的體積變大
B.用活性炭做凈水劑:活性炭具有吸附性
C.稀鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅:兩種溶液中都含有酸根離子
D.金屬氧化物通常能與酸反應(yīng)生成鹽和水:金屬氧化物與酸發(fā)生了中和反應(yīng)
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【題目】下列各組物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化,通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是()
A.CO2→COB.H2O2→O2C.Cu→Cu(OH)2D.Al→Al2O3
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【題目】下列方法都可以用于制取氧氣,但其中一項與其他三項不屬于同一類型,它是( )
A. 通過分離液態(tài)空氣制取氧氣B. 分解過氧化氫溶液制取氧氣
C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣D. 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
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【題目】鐵、銅、銀、鋅是生活中常見的金屬,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
(1)銅能制成導(dǎo)線,是利用了銅的性.
(2)若要驗證Cu、Ag、Fe的活動性強弱,可選擇的試劑組是 (填序號)
A.Fe、Cu、Ag、稀硫酸
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
(3)將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同等質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),產(chǎn)生H2的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.請回答下列問題:
①表示鋅粉與稀硫酸反應(yīng)的曲線是(填“a”或“b”).
②對于曲線a表示的反應(yīng),(填化學(xué)式)有剩余.
③若有一種金屬有剩余,則剩余的金屬一定是填化學(xué)式.
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【題目】科學(xué)家研究確認,一些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)
(1)1個丙烯酰胺分子由個原子構(gòu)成;丙烯酰胺中碳、氫元素的質(zhì)量比為;
丙烯酰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計算結(jié)果精確到 ) .
(2)如圖為某藥品的說明書.如果小孩每日食物中鐵元素過多,含量超過200mg則不利于身體的發(fā)育.有個小孩一天吞食了8片此藥,問:
①8片此藥中鐵元素的質(zhì)量是多少?
②請你判斷鐵元素是否過量.
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【題目】某學(xué)生用量筒取液體時,先正確讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為12 mL,則該學(xué)生實際倒出的液體體積為( )
A. 肯定大于6 mLB. 肯定小于6 mLC. 肯定等于6 mLD. 可能大于也可能小于6 mL
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