科目: 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖實驗裝置回答相關(guān)問題:
(1)圖中標(biāo)號b儀器的名稱:;
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制氧氣的化學(xué)方程式為:;
(3)用KClO3和MnO2制O2 , 若選用A作發(fā)生裝置,則還要增加酒精燈,并把裝置A作如下改動: .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息,請利用下表回答相關(guān)問題.
(1)下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是(填字母序號) A.Na、Cl B.O、S C.F、Cl D.Cl、Ar
(2)氖原子(Ne)的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 , 寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律。
(3)11號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易(填“得到”或“失去”)電子,由它和6號8號元素形成化合物的化學(xué)式是 .
(4)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為: ,當(dāng)x-y=8時,該粒子的符號為。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略,“﹣”表示相互能反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系),其中A是人體胃液中含有的酸,B與C的組成元素相同,D是一種紅色粉末,F(xiàn)是相對分子質(zhì)量最小的氧化物.請回答下列問題.
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途:;
(2)A~G七種物質(zhì)中,氧化物有種;
(3)F→E的反應(yīng)現(xiàn)象是;
(4)C﹣D反應(yīng)的化學(xué)方程式是: .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖,據(jù)此分析錯誤的是( )
A.示意圖中的各物質(zhì)均屬于化合物
B.反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合過程
C.分子是由原子構(gòu)成的
D.反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】回答與水有關(guān)的問題。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____________;
(2)生活中降低自來水的硬度,常釆用的方法是______________;
(3)電解水的實驗中,與電源正極相連玻璃管內(nèi)收集到的氣體是________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于天平的使用,說法正確的是( )
A. 稱量過程中可以調(diào)節(jié)平衡螺母
B. 使用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量為26.28g
C. 用托盤天平測量物體的質(zhì)量時,移動游碼的作用相當(dāng)于往右盤增加砝碼
D. 稱量5g氯化鈉時,指針向左偏,此時應(yīng)該向右移動游碼
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或物質(zhì)類別).
(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動性順序表中的前面.
(3)寫出一個符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式 .
(4)驗證反應(yīng)①,可以選擇下列 (填兩種物質(zhì)序號)進(jìn)行反應(yīng).
A.Na2SO4
B.KNO3
C.Ba(OH)2
D.NaOH.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( 。
A. 分離液態(tài)空氣制氧氣,利用的原理是氧氣的沸點(diǎn)比氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低
B. 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
D. 魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com