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【題目】實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填儀器字母)進(jìn)行組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)在制取過程總,李靜同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿,出現(xiàn)上述情況的原因可能是:① , ②
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣,為獲得純凈,干燥的二氧化碳?xì)怏w,可選用如圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥,導(dǎo)管口連接的正確順序是:氣體→→F.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),若用圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整.
(5)采用上述發(fā)生裝置制取O2時(shí),發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為

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【題目】明明到醫(yī)院檢查身體后,醫(yī)生建議他多吃水果和蔬菜,請(qǐng)你判斷他主要補(bǔ)充

A.蛋白質(zhì)B.糖類C.油脂D.維生素

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【題目】我們通常使用的下列物品,屬于熱固性塑料的是

A.雨衣B.食品袋子C.炒菜鍋的手柄D.大棚溫室用的塑料薄膜

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【題目】如圖所示是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的部分實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)上圖所示操作中,有錯(cuò)誤的是(填字母)
(2)粗鹽提純的正確操作順序?yàn)?/span>(填字母)
(3)操作B中,玻璃棒的作用是
(4)步驟D中稱取5.0g粗鹽,將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水的燒杯中,邊加邊用玻璃棒攪拌,直到粗鹽不再溶解為止,稱得剩余粗鹽為0.5g,最終得到NaCl晶體3.6g,該實(shí)驗(yàn)精鹽的產(chǎn)率是。
(5)若制得的精鹽的產(chǎn)率偏高,則可能的原因是(填字母)
A.過濾時(shí)濾紙有破損
B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足
D.最終所得精鹽比較潮濕

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【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質(zhì). 夜華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設(shè)計(jì)方案,對(duì)這瓶NaOH固體變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

回答下列問題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)操作①的名稱是:
(2)步驟③中加過量氫氧化鈉溶液的目的是
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),若步驟⑤測出溶液E的pH=7,可以確定該固體變質(zhì)(選填“已全部”或“已部分”或“未”);若測出溶液E的pH>7,可以確定該固體A的成分為

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【題目】如圖所示A~G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“﹣”表示相互能反應(yīng).已知A時(shí)人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B、C、D、E、F都是氧化物,D為紅色粉末.請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為 , E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是 , 寫出物質(zhì)C的一種用途;
(2)A與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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【題目】下列物質(zhì)之間如圖中箭頭方向,通過一步反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有 NH4NO3NH4H2PO4、Ca3(PO4)2,其中缺少的肥料品種是(

A.氮肥B.磷肥C.鉀肥D.復(fù)合肥料

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【題目】AgNO3溶液中加入一定量的鐵粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得濾液和濾渣,向?yàn)V液中滴加稀鹽酸,有白色沉淀生成,下列說法正確的是

A.濾液中一定有Fe2+Cu2+、Ag+B.濾渣中一定有Cu粉和銀粉

C.濾液中可能有Cu2+D.AgNO3一定有剩余,Fe、Cu粉可能有剩余

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【題目】一些食物的近似pH如下:葡萄3.3-4.4,蘋果2.9-3.3牛奶6.3-6.6雞蛋清7.6-8.0,則下列說法中正確的是

A.胃酸過多的人應(yīng)多吃蘋果B.葡萄汁能使紫色石蕊溶液變紅色

C.牛奶和雞蛋清為堿性食品D.蘋果汁的酸性比葡萄汁的弱

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