A.金剛石、熟石灰、石油B.氫氣、碳酸鈉、水

C.生鐵、食鹽、冰水D.氧氣、碳酸鈣、空氣

A.Fe→FeCl3B.Mg→MgOC.Na2CO3→NaOHD.H2→H2O

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水．

（1）自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、、吸附和消毒等方法凈化水．
（2）取某小區(qū)等量的自來水和直飲水，分別加入等量肥皂水并攪拌，發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫，沒有浮渣，自來水中泡沫少且有浮渣，說明直飲水的硬度較（填“大”或“小”）．
（3）日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．
（4）某同學探究水的組成，按圖C所示做電解水的實驗．實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出，為檢驗b中氣體，打開活塞．用燃著的木條靠近管口，可以觀察到現(xiàn)象是 ． 電解水反應的化學方程式為 ， 實驗證明水是由組成的．

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識．
（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實驗裝置如圖1）．
該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ．
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封的作用
C.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡
D.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖2）．當冷卻至室溫后，集氣瓶內(nèi)剩余氣體的成分是 ．
A.五氧化二磷
B.主要成分為氦氣和氧氣
C.純凈的氦氣
D.主要成分為氮氣的混合氣體
（3）興趣小組的同學用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么測定空氣中氧氣的含量會偏小？
【進3行猜想】（1）裝置漏氣；（2）裝置內(nèi)氧氣有剩余；（3）；…
（4）【實驗與交流】在老師的指導下，鳳九分別用過量的紅磷和白鱗進行該實驗，用測定氧氣濃度的傳感器測得反應后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為8.85%和3.21%．請從燃燒條件的角度分析產(chǎn)生上述兩個結(jié)果較大差異的主要原因是： ．
（5）【實驗探究1】東華根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量．于是進行了實驗（裝置如圖3）． 通過7天測得的數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的含量為19.13%．

【交流與反思】用于紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點是： ．
（6）【實驗探究2】為了加快反應速率，東華通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗（裝置如圖4）．8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

請計算出空氣中氧氣含量為（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（7）【結(jié)論與反思】通過上述實驗探究，選擇（填物質(zhì)名稱）進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
（8）【拓展延伸】 銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠（銅綠主要成分為Cu2（OH）2CO3）．寫出生成銅綠的化學方程式 ． 若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由（相對原子質(zhì)量：C﹣12 O﹣16）

【題目】化學是造福人類的科學，在生產(chǎn)生活中做出了重大貢獻。
（1）一氧化二氮（N2O）是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一。
①一氧化二氮屬于（填“純凈物”或“混合物”）。
②下列信息中，描述了一氧化二氮化學性質(zhì)的是（填字母序號）。
A．無色有甜味的氣體
B．在高溫下能分解生成氮氣和氧氣
C．熔點-90.8℃，沸點-88.5℃
（2）碳酸氫鈉（NaHCO3）是某些抗酸藥的有效成分，能夠中和人體內(nèi)多余的胃酸。
①在碳酸氫鈉中有種元素。
②碳酸氫鈉遇鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳，該變化過程屬于（填“物理變化”或“化學變化”）。
（3）心臟起搏器是一種可植入人體內(nèi)的電子治療儀器，在研制、生產(chǎn)和植入過程中，屬于化學研究對象的是（填字母序號）。

A.醫(yī)生外科手術(shù)的縫合技法
B.心臟起搏器的電子線路設(shè)計
C.心臟起搏器內(nèi)部元件的組成材料
D.心臟起搏器工作時的化學反應原理

A.分類觀：生石灰和熟石灰都屬于堿

B.微粒觀：二氧化碳分子由一個碳原子和二個氧原子構(gòu)成

C.能量觀：煤燃燒放出大量的熱

D.守恒觀：電解水反應前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

A.水銀B.干冰C.燒堿D.生理鹽水

【題目】甲乙小組按右圖所示實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物，獲得了不同的實驗現(xiàn)象。

甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴
乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部附著有黑色固體
【提出問題】 同學們查閱教材實驗，得知無色液滴是水，但黑色固體是什么呢？
【猜想】 同學們猜想黑色固體的主要成分是碳。
（1）【實驗驗證】利用下圖所示裝置，甲、乙小組的同學分別設(shè)計了以下方案進行驗證

（2）【分析與結(jié)論】
實驗結(jié)束時，停止通入氣體，后續(xù)實驗操作順序應是(填字母序號)。

A.熄滅酒精燈，停止加熱
B.將試管b移走
（3）b中的實驗現(xiàn)象說明黑色固體燃燒生成了 ， 由此可推斷猜想正確，理由是。
（4）【反思】
進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生黑色固體越多。查閱資料可知：蠟燭+氧氣(足量)→二氧化碳 + 水；蠟燭+氧氣(少量)→ 一氧化碳 + 水；
由此推測乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是。

A.屬于氧化物B.氫氧元素質(zhì)量比 7：1

C.燃燒可能生成COD.每個分子含 1 個氮分子