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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在期末復(fù)習(xí)課上,李老師在復(fù)習(xí)部分氣體的制取和性質(zhì)時(shí),向同學(xué)們展示了圖1,請(qǐng)根據(jù)圖1回答下列問題:

(1)儀器X的名稱是;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2 , 發(fā)生裝置應(yīng)選擇 , 化學(xué)方程式是:
(3)若要制備多瓶CO2 , 并在制取過(guò)程中便于補(bǔ)充稀鹽酸,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 , 收集裝置應(yīng)選擇 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
(4)如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

實(shí)驗(yàn)A:傾倒足量CO2時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
實(shí)驗(yàn)B:測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小的原因可能是(只答一條):;
實(shí)驗(yàn)C:集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)向?qū)嶒?yàn)A中的小試管收集的水中加入少量肥皂水,振蕩,產(chǎn)生的現(xiàn)象是
(2)實(shí)驗(yàn)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為 , 該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式為:
(3)實(shí)驗(yàn)C中小卵石、石英沙的作用是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A.水的分解、水的合成都是化學(xué)變化

B.結(jié)成冰的水不能流動(dòng)說(shuō)明水分子不再運(yùn)動(dòng)

C.水通電生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成

D.天然水的人工凈化過(guò)程中,通過(guò)過(guò)濾操作得到的水是純凈物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是

A.碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多

B.銅用作導(dǎo)線

C.二氧化碳制碳酸飲料

D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】低碳生活低碳技術(shù)的基本理念是節(jié)能減排。下列做法不符合低碳理念的是 ( )

A. 用舊報(bào)紙制作鉛筆桿 B. 大力發(fā)展火力發(fā)電

C. 垃圾回收處理后用于發(fā)電 D. 城市公交車燃油改用天然氣作燃料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)液體的正常pH范圍如下表。在這些液體中一定呈酸性的是 ( )

血漿

乳汁

唾液

膽汁

胰液

胃液

pH范圍

7.37.45

6.67.6

6.67.1

7.17.3

7.58.0

0.9~1.5

A.血漿B.胃液C.乳汁D.唾液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)物質(zhì)分類正確的是

A.陶瓷、玻璃、塑料都屬于無(wú)機(jī)非金屬材料

B.石墨、純凈水、鐵絲都是導(dǎo)體

C.干冰、生石灰、液氮都是氧化物

D.不銹鋼、石灰水、鹽酸都屬于混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】走進(jìn)甘肅玫瑰之鄉(xiāng)永登苦水玫瑰園,花香四溢,沁人心脾。人們能聞到花的香味是因?yàn)?( )

A.分子的質(zhì)量很小B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C.分子的體積很小D.分子之間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理渾濁的河水,下列分析正確的是( )

A.凈化后的水屬于純凈物
B.該凈水器能將硬水變?yōu)檐浰?/span>
C.該凈水器能殺菌消毒
D.用活性炭可以除去水中的色素和異味

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A.干燥 CO2

B.收集 O2

C.驗(yàn)證 CO2性質(zhì)

D.監(jiān)控氣體流速

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同步練習(xí)冊(cè)答案