A.盛空氣的集氣瓶中熄滅

B.盛呼出氣體的集氣瓶中熄滅

C.兩集氣瓶中都熄滅

D.兩集氣瓶中都不熄滅

A.O2B.MgC.HD.N

A.氧氣（O2）

B.二氧化碳（CO2）

C.水蒸氣（H2O）

D.氮?dú)猓?/span>N2）

A.酒精揮發(fā)B.分離液態(tài)空氣制氧氣C.食物腐敗D.電燈泡通電發(fā)光

【題目】合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨工藝的主要流程如下：

（1）合成塔中的反應(yīng)必須在高溫、高壓、催化劑條件下進(jìn)行，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是：。
（2）生產(chǎn)過程中可重復(fù)使用的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。
（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)回答問題。

在1.01×105 Pa時(shí)，要將產(chǎn)物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在℃。
（4）下圖是合成塔中發(fā)生反應(yīng)的微觀粒子示意圖：

由圖可知兩種反應(yīng)物N2與H2的分子個(gè)數(shù)比為；該反應(yīng)中的最小粒子是(填寫化學(xué)符號(hào))。

A.氧氣（O2）

B.氧氣（O2）和二氧化碳（CO2）

C.氮?dú)猓?/span>N2）

D.二氧化碳（CO2）和水蒸氣（H2O）

A.該反應(yīng)的生成物是二氧化碳和水B.該反應(yīng)的反應(yīng)物中含有氧氣

C.該反應(yīng)前后元素種類不改變D.該反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的粒子個(gè)數(shù)比是1:1:1

【題目】通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱： ①；
（2）寫出用高錳酸鉀固體制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式；該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)；如果利用該反應(yīng)制取較干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)選(填序號(hào))；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。上圖中G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將G裝置內(nèi)裝滿水來收集氧氣，則氣體應(yīng)從(填“b”或“c”)進(jìn)入G中；
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 ， 如選用裝置C代替裝置B來制取氧氣，你認(rèn)為具有的優(yōu)點(diǎn)是。
（4）在用KClO3加熱制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是。
（5）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究。

①利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是(填導(dǎo)管接口編號(hào))接C。
②A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定(填“有”或“沒有”)影響？
右圖乙裝置也可以用來測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積。為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)時(shí)，如量氣管中液面低于水準(zhǔn)管，應(yīng)將水準(zhǔn)管(填“上移”，“下移”“不動(dòng)”)，直到兩邊液面相平。

A.觀察氣體顏色

B.聞氣體的氣味

C.插入燃著的木條

D.倒入澄清的石灰水[Ca（OH）2]

A.鎂條B.紅磷C.木炭D.鐵絲