科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】為了制取CO2并驗(yàn)證它的性質(zhì)，張林同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)要求回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）儀器a的名稱是 ， A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）B中玻璃管內(nèi)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為 ， 酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是 ．
（3）尾氣的處理方法可以是 ． 為了證明A中反應(yīng)后的溶液里含有CaCl2 ， 張林同學(xué)向溶液中滴加少許Na2CO3溶液，結(jié)果沒(méi)有觀察到白色沉淀（提示：CaCl2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)能生成CaCO3），你推測(cè)是（填物質(zhì)名稱）的干擾．
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定知道決定元素化學(xué)性質(zhì)的主要因素是原子的（ ）
A.最外層電子數(shù)B.中子C.相對(duì)原子質(zhì)量D.質(zhì)子數(shù)
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】“世界末日”論已離我們遠(yuǎn)去，為了我們生活環(huán)境更加美好，下列能源不應(yīng)大力開發(fā)的是（ �。�
A.太陽(yáng)能B.風(fēng)能C.水能發(fā)電D.火力發(fā)電
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A.節(jié)日燃放焰火B.木炭烤熟食物
C.西瓜榨成西瓜汁D.用糧食釀酒
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】加入某種溶液后，下列轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是 。
A.Fe→FeCl2B.Fe→FeCl3
C.Fe2O3→FeCl3D.CuO→ CuCl2
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)能相互反應(yīng)，得到無(wú)色澄清溶液的是 。
A.Fe與HCl
B.Fe2O3與HCl
C.Zn與H2SO4
D.CuO與H2SO4
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性。
物質(zhì)用途 | 金剛石切割玻璃 | 石墨作電極 | 活性炭?jī)羲?/span> |
對(duì)應(yīng)特性 | _____ | _____ | _____ |
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科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是：
A.它們是同一種物質(zhì)
B.它們碳原子的排列方式不同
C.它們的化學(xué)性質(zhì)不同
D.它們的物理性質(zhì)不同
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