A.化學(xué)變化B.物理變化C.化合反應(yīng)D.分解反應(yīng)

【題目】工業(yè)煉鐵是把鐵礦石和焦炭等原料一起加入高爐，在高溫下通入空氣進(jìn)行一系列反應(yīng)把鐵還原出來。計(jì)算：
（1）Fe2O3的相對(duì)分子質(zhì)量是：
（2）5000t含氧化鐵84%的赤鐵礦中，其氧化鐵的質(zhì)量是 t；
（3）上述赤鐵礦理論上可煉得含鐵98%的生鐵 t

【題目】“多功能瓶”是初中化學(xué)常用裝置，它使用方便且操作簡單，可用于完成多個(gè)實(shí)驗(yàn)。
（1）用圖一裝置完成下列實(shí)驗(yàn)。

①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應(yīng)為（選少量、多量或滿瓶），進(jìn)氣口為（選“a”或“b”）。
②驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)。瓶中盛放的試劑為 ， 將二氧化碳從瓶子a端通入，當(dāng)觀察到時(shí)，則說明二氧化碳能與水反應(yīng)。
（2）用圖二裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。若A、B瓶中都盛放足量澄清石灰水，則你的實(shí)驗(yàn)方案是。

A.硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

B.磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白色煙霧

C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰

D.鐵絲在氧氣中燃燒，生成黑色固體，放熱

A.物質(zhì)間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，只和反應(yīng)的條件有關(guān)

B.反應(yīng)物之間必須直接接觸才會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.塊狀大理石與粉末狀大理石的化學(xué)性質(zhì)不同

D.硫酸鋇粉末也可和鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解

A. 液態(tài)氧可作火箭的燃料 B. 水中的氧氣是魚類生存的必要條件

C. 鎂、鋁能在氧氣中燃燒 D. 醫(yī)療急救、金屬切割等都要用到氧氣

A.硫酸銅、氯化鐵、硝酸銀都屬于鹽

B.生石灰、燒堿、氨水都屬于堿

C.氮?dú)�、氦氣、氬氣都屬于稀有氣體

D.稀鹽酸、空氣、冰水混合物都屬于混合物

A.用液化石油氣作家用燃料B.用銅絲作導(dǎo)線

C.用鐵制成炒菜用的鐵鍋D.用磁鐵制成指南針

根據(jù)以上信息回答：

（1）氟元素的核電荷數(shù)為 ，鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 。

（2）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號(hào)）。

（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）。

【題目】欲配制180 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50％的硝酸銨，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問題：
（1）量取所需要的水應(yīng)選擇（選填“50mL”、“100mL”或“200mL”）量筒。
（2）用托盤天平稱量所需的硝酸銨時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng) （選填序號(hào)）
A.增加適量硝酸銨固體
B.減少適量硝酸銨固體
C.調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將硝酸銨和水依次倒入燒杯中，要用玻璃棒攪拌，其目的是。
（4）用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序：。
（5）在做⑤操作時(shí)，燒杯的溫度（選填“升高”或“降低”）了。