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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室存放近一年的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%H2O2溶液(如下圖一),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)小亮從瓶中取出50mL溶液,稀釋成10%的H2O2溶液待用,理論上他需要加水mL。
(2)小麗同學(xué)用上述稀釋后的H2O2溶液和下圖二裝置探究不同物質(zhì)對(duì)H2O2的催化效果是否相同。實(shí)驗(yàn)中她看到左側(cè)試管比右側(cè)試管中產(chǎn)生氣泡的速率快,此外還觀察到 , 說(shuō)明MnO2對(duì)此反應(yīng)的催化效果比水泥好。請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理并說(shuō)明理由:。

(3)小杰同學(xué)用上圖三裝置測(cè)定上述稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否為10%,反應(yīng)前他在分液漏斗中加入50 g稀釋后的H202溶液,在干燥管中加入足量無(wú)水氯化鈣,并在廣口瓶中加入適量MnO2樣品,共稱(chēng)得裝置和藥品的總質(zhì)量力564.57g。打開(kāi)分液漏斗活塞,使H2O2溶液全部流入瓶中,迅速關(guān)緊活塞,待反應(yīng)結(jié)束后,稱(chēng)得裝置及其內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為562.97g。

①請(qǐng)計(jì)算上述稀釋后的H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與10%是否相符?(請(qǐng)寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)
②若不符合,其可能的原因是。(注:若符合,此問(wèn)不作答)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

At1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?gt;乙>甲

Bt2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】CuCl常用作有機(jī)合成工業(yè)的催化劑,它是一種白色粉末,不溶于水,在空氣中很容易被氧化為綠色固體Cu2(OH)3Cl。以粗鹽水(含CaCl2、MgCl2、Na2SO4)、Cu等原料制取CuCl的工藝如下圖:

(1)CuCl的名稱(chēng)是 , 操作1、操作2中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和。
(2)反應(yīng)I中,依次加入試劑①②③,若A為BaCl2溶液,則B為溶液,加入該溶液的目的是。
(3)寫(xiě)出反應(yīng)II中不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:。
(4)在工業(yè)上進(jìn)行反應(yīng)III時(shí),常加入足量稀硫酸并通入過(guò)量的氧氣,其目的是。
(5)沉淀池中有H2O參與反應(yīng),該反應(yīng)Ⅳ中有種元素的化合價(jià)發(fā)生變化。
(6)CuCl易被空氣氧化的原理為:4CuCl+4H2O+O2=2Cu2(OH)3Cl+2A,則A為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉

D. 向一定質(zhì)量的氯化銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某原子的原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子,則該原子的核外電子數(shù)為

A.3B.2C.1D.0

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)在空氣中燃燒,生成大量白煙的是

A.B.木炭C.酒精D.紅磷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,含有金屬元素的是

A.Al2O3B.P2O5C.NO2D.H2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)溶液的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

B.溶液中的溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體

C.硝酸銨溶解過(guò)程中擴(kuò)散過(guò)程吸收的熱量大于水合過(guò)程放出的熱量

D.用量筒量取50mL水配制溶液,若俯視讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于氧氣用途的是

A.滅火B.作燃料C.光合作用D.醫(yī)療急救

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)碳及其化合物的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)①北宋畫(huà)家張擇端用墨繪制的《清明上河圖》能夠保存至今,是因?yàn)?/span>。
②2017年3月,全球首批石墨烯手機(jī)在中國(guó)問(wèn)世,這類(lèi)手機(jī)具有更好的觸控性能、更長(zhǎng)的待機(jī)時(shí)間和更優(yōu)的導(dǎo)熱性能。石墨烯是從石墨薄片中剝離出的單層石墨,重量不足1毫克的石墨烯能做成一塊1平方米的石墨烯吊床。由上述信息可知,石墨烯具有的物理性質(zhì)有(只要寫(xiě)出1點(diǎn)即可)
(2)①“動(dòng)車(chē)時(shí)代、節(jié)點(diǎn)城市”已經(jīng)成為樞紐海安一張靚麗名片。制造高鐵需要消耗大量的鋼鐵,以赤鐵礦(主要成介為氧化鐵)為例,寫(xiě)出工業(yè)上用一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式:。
②下圖是老師在課堂上演示的幾個(gè)有關(guān)二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn):

I.上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象中與C02的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有關(guān)的是(填序號(hào))。
II.圖A所示實(shí)驗(yàn)中,a處濾紙條最終會(huì)變紅,原因是(用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?/span>
III.圖C所示實(shí)驗(yàn)中,迅速蓋緊瓶塞并振蕩后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有(填序號(hào))。
a.軟塑料瓶變癟 b.瓶?jī)?nèi)生成了白色的碳酸鈣
c.瓶?jī)?nèi)澄清石灰水變渾濁 d.瓶?jī)?nèi)溶液慢慢變紅
(3)2016年9月,全球G20峰會(huì)在杭州召開(kāi),我國(guó)政府提出了“低碳經(jīng)濟(jì)”理念,所謂“低碳經(jīng)濟(jì)”就是指以“低能耗、低排放、低污染”為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念。下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))
A.屋頂安裝太陽(yáng)能發(fā)電裝置
B.因?yàn)槿济簝r(jià)格低,所以要大力提倡和發(fā)展火力發(fā)電
C.研制和開(kāi)發(fā)氫能源動(dòng)力車(chē)
D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

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