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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】黃鐵礦一般不用于直接煉鐵而用于制酸工業(yè),如圖是黃鐵礦綜合利用工藝流程圖。試回答下列問(wèn)題。

(1)工藝中操作 I的名稱為 ____________________________________

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________________________________。

(3)寫出黃鐵礦在沸騰爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A~F為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),這六種物質(zhì)間存在右圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示反應(yīng)關(guān)系)。其中A、B兩溶液發(fā)生中和反應(yīng),得到廚房?jī)?nèi)常用的一種調(diào)味品;C 在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)配制波爾多液,且C和D反應(yīng)可制得B;A和D反應(yīng)的產(chǎn)物與A和小蘇打反應(yīng)得到的產(chǎn)物完全相同。

(1)A的化學(xué)式為___________。

(2)A、B充分反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的組成可能有三種情況,欲通過(guò)一次實(shí)驗(yàn)證明溶質(zhì)是哪一種情況,需要加入的試劑是_________________。

(3)C與D之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

(4)E物質(zhì)的類別是___________(填酸、堿、鹽、氧化物);若F是有機(jī)物,寫出一個(gè)F生成E的化學(xué)方程式______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)一學(xué)年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:a_________;

(2)小李同學(xué)選用裝置A制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;用裝置D收集氧氣判斷已集滿氣體的方法是____________;若用裝置E收集的氧氣不純,其原因可能是___________(寫出一種即可);

(3) 若用雙氧水(加少量二氧化錳)制取氧氣,要得到平穩(wěn)的氧氣流,發(fā)生裝置可選用上圖中的________(填字母編號(hào))。

(4) 通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體,其水溶液稱為氨水,小萍同學(xué)利用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物的方法制取氨氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________,若她選擇的收集裝置是D,則氨氣應(yīng)該從_______(填字母編號(hào))通入,但使用該裝置收集氨氣所存在的明顯的缺陷是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗,制作粽子的原料有:糯米、大棗、瘦肉、加碘食鹽等,根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)原料中富含蛋白質(zhì)的是_________;

(2)原料中使用的加碘食鹽可以補(bǔ)充碘元素,其目的是預(yù)防___________(填“貧血”、“甲狀腺腫大”或“佝僂病”);

(3)利用天然氣燃燒放熱來(lái)加熱不銹鋼鍋將粽子煮熟,寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______________。

(4)裝粽子的食品包裝袋使用的塑料具有_________(填“熱固性”或“熱塑性”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊。

(1)小萌發(fā)現(xiàn)梔子花長(zhǎng)出了花蕾,為了使梔子早開(kāi)花、香味濃,他將少量剩牛奶沖稀后澆入土中,補(bǔ)充磷肥。下列物質(zhì)同樣可以作為磷肥的是________(填字母序號(hào))。

A.CO(NH2)2 B.Ca(H2PO4)2 C.KNO3

(2)防曬霜主要成分是二氧化鈦(TiO2)等,主要靠反射或散射作用阻擋紫外線,屬于物理防曬劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為____________。

(3)家用鐵鍋洗刷后未晾干,放置一段時(shí)間后出現(xiàn)紅棕色銹斑,其主要原因是鐵與________共同作用的結(jié)果,寫出防止家中鐵鍋生銹的一種方法_____________________

(4)在生日慶祝會(huì)上,小萍用嘴吹滅蠟燭,其滅火的原理是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】二氧化碳的捕捉與封存是實(shí)現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如圖).則關(guān)于該方法的敘述不正確的是( )

A. 該方法中包含三種基本化學(xué)反應(yīng)類型

B. 物質(zhì)①是NaOH溶液

C. 操作①是蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶

D. 該方法需要消耗一定的能源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖像的描述正確的是

A. 圖①表示室溫下向飽和石灰水中加入一定量氧化鈣,并恢復(fù)至室溫

B. 圖②表示把一片長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中的鋁箔投入到過(guò)量的稀鹽酸中

C. 圖③表示向氫氧化鈉溶液中加入大量的水

D. 圖④表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份 (C%表示溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲

B. 將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用降溫的方法

D. 分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,可能都有晶體析出

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】4.0g Cu-Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾、稱量濾液的質(zhì)量。相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g

反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g

Cu-Zn合金

稀硫酸

固體和液體的總質(zhì)量

4.0

10

13.96

若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請(qǐng)計(jì)算

(1)Cu-Zn合金中Zn的質(zhì)量為___________

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖A、B、C、D是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四種物質(zhì)。其中A為黑色單質(zhì),D為紅色單質(zhì),B、C是組成元素相同的兩種氣態(tài)化合物。“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略)。請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式是 ___________。

(2)B的一種用途___________

(3)A→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。

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