（1）生成沉淀的質(zhì)量為_______________g。

（2）若在A點結(jié)束實驗，過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）。_________

（1）A的化學(xué)式是_________________________________________________；

（2）①反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________；

（3）B的一種用途是________________________________________________；

（4）圖中未出現(xiàn)的基本反應(yīng)類型是_____________________________________。

（1）甲是實驗室粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶的實驗。儀器a的名稱是______。結(jié)晶過程中，當(dāng)__________時，停止加熱。

（2）乙是探究鐵釘生銹條件實驗。在ABC三個實驗中，能夠證明鐵釘生銹需要水的實驗是____（選填實驗序號）

（3）丙是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。該裝置中有一處錯誤的是__________；該反應(yīng)方程式為______________________。

①關(guān)閉K，打開裝置甲的膠塞，點燃木炭后迅速塞緊膠塞；

②冷卻至常溫，將膠頭滴管中的足量氫氧化鈉溶液擠入瓶中，振蕩，使充分反應(yīng)：

③打開K后。請回答下列問題：

（1）裝置甲中，木炭燃燒的現(xiàn)象是_______________________________。

（2）打開K后，觀察到裝置乙中的長導(dǎo)管口有_______冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____，涉及到的相關(guān)反應(yīng)方程式為________。

A. 生成氫氣的質(zhì)量是甲>乙>丙 B. 相對原子質(zhì)量最大的是丙

C. 金屬活動性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量是甲>丙>乙

A. t3℃時，物質(zhì)a的溶解度是50g

B. t2℃時，物質(zhì)a、b飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 升高溫度能使不飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>

D. t1℃時50g水中加入15g的a物質(zhì)充分溶解后得到65g溶液

一.高純CaO的制備

【資料一】

Ⅰ.無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體。

Ⅱ.石膏（CaSO42H2O）與碳粉高溫煅燒生成氧化鈣和幾種氣態(tài)非金屬氧化物。

Ⅲ.SO2能使品紅溶液褪色，也能使澄清石灰水變渾濁，還能被高錳酸鉀溶液氧化而除去。

甲同學(xué)用如下裝置制備CaO并驗證石膏與焦炭高溫反應(yīng)的其他產(chǎn)物。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)：B中無水硫酸銅變藍(lán)，C中產(chǎn)生_____________現(xiàn)象證明有SO2生成，裝置_____中無明顯變化和裝置F中_____________現(xiàn)象證明有CO2生成。寫出石膏與碳粉在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

二.硫酸鉀和電石的制備

乙同學(xué)模擬生產(chǎn)化肥硫酸鉀和電石的流程如下：

【資料二】氧化鈣與焦炭在高溫下反應(yīng)生成碳化鈣和一氧化碳。

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________________________。證明固體M中不含CaCO3的方法是____________________________（寫出實驗的方法、現(xiàn)象）。

（2）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4 + 2KCl ═ K2SO4↓+ 2NH4Cl，該反應(yīng)能析出K2SO4晶體的原因是_____________________________________。

（3）假設(shè)上述流程中制得的碳化鈣（化學(xué)式為CaCx）固體中只含雜質(zhì)CaO，乙小組同學(xué)為測定CaCx中x的值進(jìn)行如下實驗。

【資料三】碳化鈣在空氣中灼燒生成氧化鈣和二氧化碳?xì)怏w。

步驟一：稱取3.76g樣品于下圖所示石英管中（測定裝置圖如下，夾持及加熱裝置省略），反應(yīng)前緩緩?fù)ㄈ肟諝�，高溫灼燒石英管中的樣品至反�?yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓瑴y得丙溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前增重了4.4g。（玻璃纖維可防止固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管）

步驟二：將石英管內(nèi)剩余固體全部轉(zhuǎn)移到水中，加入足量碳酸鈉溶液，經(jīng)攪拌、過濾、洗滌、干燥等操作得到碳酸鈣固體6克。試回答下列問題：

①裝置甲的作用是_______。反應(yīng)完全后繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span>_________。

②根據(jù)步驟一、二計算該樣品中鈣、碳、氧的質(zhì)量比為______________，計算確定CaCx的化學(xué)式（請寫出計算過程）________。

③應(yīng)用：丙同學(xué)經(jīng)查閱資料知道實驗室常用電石（主要成分為碳化鈣）與水反應(yīng)制取乙炔氣體（發(fā)生裝置如圖）。經(jīng)實驗發(fā)現(xiàn)，電石與水反應(yīng)非常劇烈，為控制反應(yīng)的速度以得到平穩(wěn)的氣流，下列改進(jìn)方法可行的是______。

A.改長頸漏斗為分液漏斗或注射器 B.將電石研成粉末

C.將錐形瓶置于冰水浴中 D.用飽和食鹽水代替水（電石與氯化鈉不反應(yīng)）

【題目】實驗室用銅輝礦（主要成分為Cu2S，含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì)）制備某種堿式碳酸銅【Cua(OH)b(CO3)cdH2O】的主要實驗流程如下圖

（1）實驗室進(jìn)行操作I和操作II時，用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯和__________。

（2）“浸取”步驟中發(fā)生反應(yīng)（I、II），其中反應(yīng)I為：2MnO2+Cu2S+□H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S↓+4H2O，在□中的化學(xué)計量數(shù)是________。

（3）“浸取”步驟中，另一反應(yīng)II的化學(xué)方程式為________________。

（4）濾渣I的成分為MnO2、S和___________。

（5）已知部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：

“除鐵”步驟中，控制適宜的pH范圍為_____________。

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱是____。組裝裝置A制取氣體時，酒精燈應(yīng)該在固定試管之__（填“前”或“后”）放置。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，選用的裝置組合是__（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（3）實驗室制取氫氣時若用F裝置裝滿水收集氫氣，則氣體從 ______端通入（填“a”或“b”）。用B裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置，在裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行得操作是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。用F裝置收集二氧化碳時驗滿的方法是_______。

（4）氯氣是一種黃綠色的有毒氣體，密度比空氣大，生活中可用于自來水的殺菌消毒。已知：①氯氣溶于水得到的溶液叫氯水，發(fā)生反應(yīng)：Cl2 + H2O = HCl + HClO，新制的氯水能使有色布條褪色（漂白）；

②常溫時，氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為： Cl2 + 2NaOH = NaCl + NaClO + H2O。小明為探究起漂白作用的物質(zhì)是次氯酸（HClO），設(shè)計了圖2所示的實驗：打開止水夾，通氯氣一段時間，觀察到___（填“A”或“B”）中布條褪色。裝置C中若盛放的是氫氧化鈣溶液，則反應(yīng)的化學(xué)方程式____。C中放一個倒扣的漏斗，其作用可能是____。小明設(shè)計的方案還不能夠證明起漂白作用的一定是次氯酸，原因是___。

（1）“化學(xué)——我們的生活，我們的未來”。

①我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有 __________功能。

②竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用與____________（填物質(zhì)名稱）相似。

③廚房中常用的調(diào)味品，能用來除水垢的酸_________________（填化學(xué)式）。

④城市生活中常用氣體燃料煤氣中含有毒氣體一氧化碳，其燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________。

（2）無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一種方法．以下是栽培綠葉菜營養(yǎng)液配方。

①肥料成份中屬于復(fù)合肥的是_____________。

②該營養(yǎng)液中存在的一種陽離子的符號_____。

③某硫酸銨溶液pH=4.5，則硫酸銨溶液顯_________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

④若在實驗里配制10升該營養(yǎng)液，需要稱取的硫酸鎂的質(zhì)量是____________毫克。