科目: 來源: 題型:
【題目】濃硝酸易揮發(fā),在光照條件下會發(fā)生如下反應(yīng):4HNO34X↑+O2↑+2H2O,下列分析不正確的是
A. X的化學(xué)式為NO2 B. HNO3中氮元素的化合價為+5價
C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 硝酸中氫和氧元素的質(zhì)量比為4:3
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息不正確的是
A. t1℃時甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
B. 甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃均有晶體析出
C. t2℃時將60g的甲溶解于100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D. t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用推注射器活塞的方法可檢查下圖裝置的氣密性,若裝置氣密性良好,下列說法不正確的是
A. 長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生
B. 瓶內(nèi)氣體分子的間隔變小
C. 長頸漏斗內(nèi)液面上升
D. 該裝置可用于實驗室制備氫氣
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測定水的組成后,提出問題:“測定水的組成還有其他的方法嗎?”經(jīng)過討論后,得到了肯定的答案,邀請你一起對此展開探究。
[設(shè)計方案]甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實驗(操作規(guī)范)。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,洗氣瓶B中濃硫酸的作用為
[實驗探究]當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時,實驗測得:①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g;②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為 ,而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為 。
[分析交流]針對上述結(jié)果與理論值有偏差,乙同學(xué)認(rèn)為:該裝置存在缺陷,此觀點得到了大家的認(rèn)同,你對此改進(jìn)的方法是 (假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計)。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實驗得到了正確結(jié)果。
[意外發(fā)現(xiàn)]丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了,發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外,溶液的顏色由無色變?yōu)樗{(lán)色。
[提出問題]銅與稀硫酸是不反應(yīng)的,這里溶液的顏色為什么會變藍(lán)呢?
[查閱資料]①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成,Cu2O也能被還原在Cu;
②Cu2O固體是紅色的,它一稀硫酸的反應(yīng)為:
Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.
[得出結(jié)論]紅色固體a中含有Cu2O。
[分析交流]紅色固體a中含有Cu2O是否會影響水組成的測定結(jié)果 (填“影響”或“不影響”)。
[提出猜想]針對紅色固體a的成分,小組同學(xué)提出猜想①是:Cu2O和Cu;猜想②是: 。
[拓展探究]丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實驗,通過測量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立,他已稱得:①玻璃管的質(zhì)量;②反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量,完全反應(yīng)后,你認(rèn)為他還需要稱量 的質(zhì)量。
[教師點撥]稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量,也可以確定哪種猜想成立。
[定量分析]小組同學(xué)再次實驗,他們開始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a,與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g 。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O,請你計算出生成銅的質(zhì)量(利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.進(jìn)行計算,寫出計算過程);然后,通過與實際得到的固體2g進(jìn)行比較,判斷猜想 成立(填①或②)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是實驗室常用制取氣體的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題
(1)寫出標(biāo)有①②序號的儀器的名稱:①______________,②_____________
(2)實驗室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_______________________。若用G裝置收集二氧化碳,空氣會從_______管口排出。
(4)硫化氫(H2S)在通常狀況下是一種無色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,其水溶液稱為氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑,則實驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選_____________________裝置,收集硫化氫可選用_______________裝置,干燥硫化氫可選用下列的_______(填字母)。
A.無水氯化鈣 B.堿石灰
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程
(1)合成氨的原料之一為氮氣,該流程中為合成氨提供氮氣的物質(zhì)是______________________。
(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。
(3)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,說明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。
(4)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是__________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。
(1)某學(xué)校使用的直飲水機原理是將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
其中炭罐內(nèi)活性炭的作用是_____________;紫外燈照射的作用是_______________________
(2)水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則x的化學(xué)式___。
(3)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是______,通過此實驗證明水是由____________組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號填空:
(1)3個氧分子________________ (2)純堿____________________
(3)2個銨根離子______________ (4)鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( )
A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
B. 向H2S04和CuS04的混合溶液中滴加NaOH溶液
C. 一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)
D. 向不飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A.t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.t2℃時,將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液
C.將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c
D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com