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【題目】濃硝酸易揮發(fā),在光照條件下會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):4HNO34X↑+O2↑+2H2O,下列分析不正確的是

A. X的化學(xué)式為NO2 B. HNO3中氮元素的化合價(jià)為+5價(jià)

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. 硝酸中氫和氧元素的質(zhì)量比為4:3

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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,從中獲取的信息不正確的是

A. t1℃時(shí)甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相同

B. 甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃均有晶體析出

C. t2℃時(shí)將60g的甲溶解于100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. t2℃時(shí)甲的溶解度大于乙的溶解度

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【題目】用推注射器活塞的方法可檢查下圖裝置的氣密性,若裝置氣密性良好,下列說法不正確的是

A. 長(zhǎng)頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生

B. 瓶?jī)?nèi)氣體分子的間隔變小

C. 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

D. 該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備氫氣

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用電解水的方法測(cè)定水的組成后,提出問題:測(cè)定水的組成還有其他的方法嗎?經(jīng)過討論后,得到了肯定的答案,邀請(qǐng)你一起對(duì)此展開探究。

[設(shè)計(jì)方案]甲同學(xué)利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(操作規(guī)范)。裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,洗氣瓶B中濃硫酸的作用為

[實(shí)驗(yàn)探究]當(dāng)玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時(shí),實(shí)驗(yàn)測(cè)得:裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應(yīng)后減少了1.6g;裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應(yīng)后增加了1.82g,用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為 ,而由水的化學(xué)式算得H、O元素的質(zhì)量比為 。

[分析交流]針對(duì)上述結(jié)果與理論值有偏差,乙同學(xué)認(rèn)為:該裝置存在缺陷,此觀點(diǎn)得到了大家的認(rèn)同,你對(duì)此改進(jìn)的方法是 (假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收,裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì))。小組同學(xué)用改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn)得到了正確結(jié)果。

[意外發(fā)現(xiàn)]丙同學(xué)不小心將反應(yīng)后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了,發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外,溶液的顏色由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色。

[提出問題]銅與稀硫酸是不反應(yīng)的,這里溶液的顏色為什么會(huì)變藍(lán)呢?

[查閱資料]CuO被還原的過程中會(huì)有Cu2O生成,Cu2O也能被還原在Cu;

Cu2O固體是紅色的,它一稀硫酸的反應(yīng)為:

Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.

[得出結(jié)論]紅色固體a中含有Cu2O。

[分析交流]紅色固體a中含有Cu2O是否會(huì)影響水組成的測(cè)定結(jié)果 (填影響不影響)。

[提出猜想]針對(duì)紅色固體a的成分,小組同學(xué)提出猜想是:Cu2O和Cu;猜想是:

[拓展探究]丁同學(xué)利用改進(jìn)后的裝置及藥品重新實(shí)驗(yàn),通過測(cè)量反應(yīng)前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立,他已稱得:玻璃管的質(zhì)量;反應(yīng)前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量,完全反應(yīng)后,你認(rèn)為他還需要稱量 的質(zhì)量。

[教師點(diǎn)撥]稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量,也可以確定哪種猜想成立。

[定量分析]小組同學(xué)再次實(shí)驗(yàn),他們開始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a,與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后得到紅色固體b為2g 。假如3.6g紅色固體a都是Cu2O,請(qǐng)你計(jì)算出生成銅的質(zhì)量(利用Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O.進(jìn)行計(jì)算,寫出計(jì)算過程);然后,通過與實(shí)際得到的固體2g進(jìn)行比較,判斷猜想 成立(填)。

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【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題

(1)寫出標(biāo)有①②序號(hào)的儀器的名稱:①______________,②_____________

(2)實(shí)驗(yàn)室在B裝置中用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_______________________。若用G裝置收集二氧化碳,空氣會(huì)從_______管口排出。

(4)硫化氫(H2S)在通常狀況下是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,其水溶液稱為氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:FeS+H2S04=FeS04+H2S↑,則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置可選_____________________裝置,收集硫化氫可選用_______________裝置,干燥硫化氫可選用下列的_______(填字母)。

A.無(wú)水氯化鈣 B.堿石灰

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【題目】能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo),發(fā)展以CH4、C02等原料的“C1化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢(shì)。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體,下圖為天然氣合成氨(NH3)的工藝流程

(1)合成氨的原料之一為氮?dú),該流程中為合成氨提供氮(dú)獾奈镔|(zhì)是______________________

(2)①處加入Fe2O3·H2O的目的是___________________________________________。

(3)③處一般加入K2CO3溶液以吸收CO2,說明K2CO3溶液是具有_______________性的溶液。

(4)該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是__________________________________________________。

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【題目】水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

(1)某學(xué)校使用的直飲水機(jī)原理是將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

其中炭罐內(nèi)活性炭的作用是_____________;紫外燈照射的作用是_______________________

(2)水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則x的化學(xué)式___

(3)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是______,通過此實(shí)驗(yàn)證明水是由____________組成的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)3個(gè)氧分子________________ (2)純堿____________________

(3)2個(gè)銨根離子______________ (4)鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________________

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【題目】如圖圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 等質(zhì)量的鋅片、鋁片分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

B. 向H2S04和CuS04的混合溶液中滴加NaOH溶液

C. 一定量的稀硫酸與鋅片反應(yīng)

D. 向不飽和的硫酸銅溶液中加入硫酸銅粉末

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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是(

A.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2℃時(shí),將50ga物質(zhì)(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液

C.將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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