科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】自來(lái)水廠常用氯氣殺菌消毒,用明礬、氯化鐵等凈化水。以硫鐵礦(主要成分是FeS2)為原料制備氯化鐵晶體(FeCl3·6H2O)的流程如圖:
⑴已知“焙燒”階段就是硫鐵礦的燃燒,生成物是Fe2O3和SO2,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________,硫鐵礦進(jìn)行燃燒前要將其粉碎,其目的是________。
⑵大量排放出的SO2能形成________,危害環(huán)境,可將含SO2的廢氣通入氨水中,氨水的pH____7,反應(yīng)后生成的亞硫酸銨[(NH4)2SO3]在農(nóng)業(yè)上可做________肥。實(shí)驗(yàn)室使用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收SO2(SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O),F(xiàn)有6.4gSO2,至少需要10%的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是多少_______?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
⑶①流程中用30%鹽酸“酸溶”焙燒后的殘?jiān)瑢?xiě)出化學(xué)方程式_____________________。
②在“酸溶”時(shí)是否可以用硫酸代替鹽酸?______(填“可以”或“不可以”),原因是_____。
③若在實(shí)驗(yàn)室欲用38%(密度為1.18 g/ml)的鹽酸配制30%的鹽酸,則需要的玻璃儀器有燒杯、膠頭滴管、________、________等。
⑷實(shí)際上“焙燒”階段很難做到將硫鐵礦完全反應(yīng),因“酸溶”后的混合物中有FeCl2,將其在“氧化”階段與氯氣(Cl2)反應(yīng)生成FeCl3,寫(xiě)出化學(xué)方程式_________________。
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【題目】根據(jù)如圖所示裝置,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
⑴寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_________; ②_____________。
⑵實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為__________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),將產(chǎn)生的氣體通入E裝置中,能看到的現(xiàn)象為_____________。
⑶寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式________,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母),若選擇充滿(mǎn)水的D裝置收集O2,氣體應(yīng)從________(填a或b)端通入。
⑷實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來(lái)制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,對(duì)人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。
①寫(xiě)出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式__________________。
②干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的________(填序號(hào))。
a.固體氫氧化鈉 b.濃硫酸 c.生石灰
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【題目】有一包粉末,已知由BaSO4、FeCl3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaOH、NaCl中的幾種組成。為了確定其成分,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),各步驟均已充分反應(yīng)。
步驟一:取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾,得到有色沉淀甲和無(wú)色溶液A;
步驟二:向步驟一的沉淀甲中加入足量稀鹽酸,固體全部消失并得到黃色溶液;
步驟三:將步驟一得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
則下列說(shuō)法中正確的是:
A. 原白色粉末中一定有FeCl3、Na2SO4、NaOH、Ba(NO3)2
B. 有色沉淀甲可能是Fe(OH)3和BaSO4 的混合物
C. 若將步驟二中的鹽酸換成硝酸,則可確定原白色粉末是否含有NaCl
D. 原白色粉末中FeCl3和NaOH的質(zhì)量比為65:48
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【題目】A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. A物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì);
B. t1℃時(shí),A、B飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為25%
C. t2℃時(shí)A、B的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D. t2℃時(shí),用等質(zhì)量的A、B分別配制成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量A<B;
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【題目】純堿在生成過(guò)程中;煊猩倭柯然c,實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)要測(cè)定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們稱(chēng)取11g樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗稀鹽酸64.7g,燒杯中沒(méi)有殘留物,稱(chēng)得反應(yīng)后溶液的質(zhì)量為71.3g。
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。
(2)計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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【題目】甲、乙、丙是初中常見(jiàn)物質(zhì),它們經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右下圖所示,其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。
(1)若反應(yīng)皆為化合反應(yīng),且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生,則丙的化學(xué)式為_______,則乙轉(zhuǎn)化為丙的反應(yīng)為_________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)若反應(yīng)皆為置換反應(yīng),且均在溶液中進(jìn)行,甲、乙、丙都為金屬,則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________(用“甲”、“乙”、“丙”表示)。
(3)若反應(yīng)皆為復(fù)分解反應(yīng),乙為白色難溶物。甲為常見(jiàn)的酸,甲、乙、丙含相同的原子團(tuán),丙溶液為藍(lán)色,則丙生成乙的化學(xué)方程式為__________________________(寫(xiě)出一個(gè)即可)。
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):b__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下制取二氧化碳?xì)怏w,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類(lèi)型為_______反應(yīng),選用的發(fā)生裝置為_______(填序號(hào)),若用C裝置收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是___________。
(3)小明同學(xué)用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取二氧化碳,將生成的二氧化碳通入新配制的澄清石灰水中,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)變渾濁現(xiàn)象,原因可能是___________,若用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,同時(shí)生成氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
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【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。
(1)如圖1,觀察到的現(xiàn)象是_____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________,瓶底留少量水的目的是_______________,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知,可燃物燃燒的條件是____________。
(2)如圖2,驗(yàn)證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。分別向甲、乙兩個(gè)瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
I:甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。說(shuō)明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________。
II:下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,一定能說(shuō)明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是_____(填序號(hào))。
a.U型管中紅墨水左低右高 b.U型管中紅墨水左高右低 c.U型管中紅墨水液面沒(méi)有發(fā)生改變
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【題目】鎵(元素符號(hào)為Ga)原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:,則鎵元素屬于_____(填“金屬”或“非金屬”)元素。在化學(xué)反應(yīng)中鎵原子與鋁原子的性質(zhì)相似,原因是_______________。寫(xiě)出氫氧化鎵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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