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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是教材中二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”——向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶蓋,觀察塑料瓶的變化。請(qǐng)回答:

(1)指出儀器A的名稱:____________。

(2)實(shí)驗(yàn)操作中,旋緊瓶蓋后,還需進(jìn)行的操作是____________。

(3)最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________。由此得出的結(jié)論是:二氧化碳______(不能”)溶于水。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(2008年山東濰坊)小亮同學(xué)設(shè)計(jì)右圖裝置來(lái)制取并收集氣體,你認(rèn)為他能制得的氣體是(

A.用KMnO4粉末制取O2

B.用KClO3MnO2制取O2

C.用Zn和稀硫酸制取H2

D.用石灰石和稀鹽酸制取CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)操作考查中,小明抽到的題目是二氧化碳的制取、收集和驗(yàn)滿。下圖是他的主要實(shí)驗(yàn)步驟,其中操作有誤的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(部分反應(yīng)條件已省略)。已知A、B、 X、Y均為無(wú)色氣體,E、F為常見(jiàn)單質(zhì)。

請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F____________、戊____________。

(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

→A+B__________________________________________;

乙+X→E+Y_______________________________________。

(3)說(shuō)出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途___________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定CuZn合金的組成,小華同學(xué)利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

1O

10

20

加入硫酸的質(zhì)量/g

50

80

50

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

請(qǐng)計(jì)算:

(1)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為_____________時(shí),表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng);

(2)該合金中鋅的質(zhì)量為_________?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))

(3)所用合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①____________,____________。

(2)小紅使用A裝置制取二氧化碳,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_________。制取過(guò)程中,連接好裝置后,首先要進(jìn)行的操作是__________;取用固體藥品應(yīng)使用的儀器是____________(填儀器的名稱);收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_______ (填字母編號(hào),下同),向收集有二氧化碳的集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后觀察到溶液變紅,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(3)小華認(rèn)為將藥品換為過(guò)氧化氫與二氧化錳后,A裝置也可以用來(lái)制取氧氣,理由是_______;若使用E裝置收集氧氣并完成細(xì)鐵絲燃燒試驗(yàn),則收集前還應(yīng)進(jìn)行的操作是_________,驗(yàn)滿的方法是________。小明利用高錳酸鉀與B裝置也成功的制取了氧氣,其制取原理用化學(xué)方程式表示為________;裝置B中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)探究的目的是___________________

(2)B實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是___________________、________________;

(3)C實(shí)驗(yàn)中,停止加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是______________;待試管冷卻后再把試管里的粉末倒在紙上,觀察現(xiàn)象,原因是_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我省張掖丹霞地貌以其層理延綿,紋理清晰,色彩斑斕而著稱于世。丹霞地貌中紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成,請(qǐng)將下列加點(diǎn)部分用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示:

(1)石灰?guī)r中含有的鈣元素_________________

(2)石膏主要成分硫酸鈣中含有的陰離子____________;

(3)巖石呈紅色是含氮氧化鐵所致,氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示的是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)10℃,甲乙兩物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系是__________ (“>”“<”“=”);

(2)20℃時(shí),將15g的甲物質(zhì)充分溶解在50g水中,得到溶液的質(zhì)量是______g,該溫度下,欲將100g甲物質(zhì)的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_____g;

(3)乙中含有少量甲,可以采用____________結(jié)晶的方法,分離提純乙物質(zhì)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是維持生命的活動(dòng)重要物質(zhì)之一。37日下午,100余名青年志愿者前往我市北濱河路音樂(lè)噴泉河邊開(kāi)展了保護(hù)母親河、珍惜水資源的主題實(shí)踐活動(dòng)。

(1)下列做法與上述主題的相違背的是____________

A. 生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放 B.加大農(nóng)藥的使用量,以減少昆蟲(chóng)的危害

C. 使用無(wú)磷洗衣粉 D. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的廢液直接倒入下水道

(2)天然水需凈化才能飲用。下圖是水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程。

①凈水過(guò)程中加入絮凝劑的目的是____________;可以使用____________。一去除水中異味。

②生活中可以使用_________來(lái)檢驗(yàn)水的硬度。生活中對(duì)于硬度較高的水,可以采用____________的方法使其軟化。

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同步練習(xí)冊(cè)答案