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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】工廠排放的廢水中含有硫酸銅、硫酸亞鐵和硫酸鋅.同學(xué)們想從廢水中回收硫酸鋅和金屬銅.設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)操作一的名稱為________,操作二的名稱為________

(2)固體A中含有的物質(zhì)是________,溶液B中的溶質(zhì)是________

(3)所加試劑E的名稱為________

(4)加試劑E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】20151228日,我市有軌電車(chē)(如圖)正式通車(chē),關(guān)于有軌電車(chē)有下列問(wèn)題,請(qǐng)回答:

(1)電車(chē)外殼的鋼鐵部分噴涂油漆,它不僅美觀,還可以有效地防止鐵與________等物質(zhì)接觸而生銹.

(2)電車(chē)軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵________

(3)電車(chē)的座椅和拉手制作時(shí)使用的大量塑料屬于________(填無(wú)機(jī)”、“合成復(fù)合)材料.

(4)為了探究錳、鋅、鐵三種金屬活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)將錳塊、鋅粒和鐵塊分別放入質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同的稀鹽酸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金屬材料在人類(lèi)社會(huì)中的使用歷史悠久、領(lǐng)域廣泛.

(1)通常情況下,不是固體的金屬是________,合金中的所有成份________(填不是不一定)都是金屬.

(2)在金屬活動(dòng)性順序中,________________(填金屬名稱或符號(hào))的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)、比Fe弱.

(3)等質(zhì)量的兩種金屬(化學(xué)式分別為“X”“Y”),分別與足量鹽酸反應(yīng)(除了金屬種類(lèi)不同,其它所有條件均相同;兩種金屬在化合物中均顯+2價(jià)),生成的H2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.

這兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)?/span>X________Y(填“>”“<”下同);

這兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量大小關(guān)系為X________Y.

X金屬條放入硫酸銅溶液中,X上可觀察到的現(xiàn)象是________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】礦物的儲(chǔ)量有限,而且不能再生.根據(jù)已探明的一些礦物的儲(chǔ)藏量,并根據(jù)目前這些金屬的消耗速度,有人估計(jì)一些礦物的開(kāi)采的年限Al最長(zhǎng)257年,Ag16年.回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出利用木炭還原氧化銅的化學(xué)方程式 ________

(2)根據(jù)你平常的所見(jiàn)所聞及所學(xué)的化學(xué)知識(shí),寫(xiě)出保護(hù)金屬資源的方法(要求至少寫(xiě)出兩種不同的方法)________;②________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).

(1)當(dāng)今社會(huì),隨著汽車(chē)數(shù)量的急劇增加,能源和環(huán)保問(wèn)題日趨嚴(yán)峻,用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油的電動(dòng)汽車(chē)被稱為未來(lái)汽車(chē)”. 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

圖中標(biāo)示物屬于金屬材料的是 ________。ㄌ钚蛱(hào)).

鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑,但通常鋁制品卻很耐腐蝕,因?yàn)?/span>_________

汽車(chē)表面噴漆主要是為了防銹,鋼鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的________。ㄓ没瘜W(xué)式表示)共同作用的結(jié)果.

純電動(dòng)車(chē)較傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是________

(2)現(xiàn)有H、O、C、Ca、Cl五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式:

人體中含量最多的物質(zhì)________;②可用作補(bǔ)鈣劑的鹽 ________;

天然氣的主要成分________;④汽水中含有的一種酸 ________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示示意圖與對(duì)應(yīng)的敘述正確的是(

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加足量的水

B. 等質(zhì)量的顆粒相同的鎂、鋁、鐵分別放入到足量的相同的稀鹽酸中

C. 兩份等體積的5%過(guò)氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳

D. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加過(guò)量的氫氧化鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)疑與探究是化學(xué)課堂永恒的主題。下列是小科同學(xué)對(duì)氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。

(1)有些同學(xué)說(shuō):“二氧化碳要用向上排空氣法收集,不能用向下排空氣法收集!毙】仆瑢W(xué)疑惑:為什么不能用向下排空氣法收集?于是,進(jìn)行了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):用圖甲和乙兩種方式收集二氧化碳,通入氣體的流速和時(shí)間相同,發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的二氧化碳濃度較大,乙集氣瓶中二氧化碳濃度較小。請(qǐng)分析兩者濃度相差較大的原因:____________________________。

(2)有些同學(xué)說(shuō):“氧氣可以用排水集氣法收集,但二氧化碳不能用排水集氣法收集!睂(duì)此,小科同學(xué)疑惑,于是,又進(jìn)行了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn):用圖丙裝置分別以相同流速通入氧氣和二氧化碳,發(fā)現(xiàn)收集滿氧氣比二氧化碳耗時(shí)少,請(qǐng)分析原因:______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出儀器H的名稱:____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________________。

(3)利用上述儀器組裝一套制取二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是______________(填字母)。

(4)小佳同學(xué)想用此套裝置收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,所選用裝置的連接順序依次是:發(fā)生裝置→____________(均填字母)→收集裝置。

(提示:碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體)

(5)用K裝置收集二氧化碳,請(qǐng)將K裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)明氣體流向。

(6)利用補(bǔ)充完整的K裝置收集二氧化碳,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的氣體制備、收集等裝置,按要求填空。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:__________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式為____________________,用D裝置驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì),D中應(yīng)盛放______________(填物質(zhì)名稱)。

(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫(H2S),硫化氫是一種有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸,實(shí)驗(yàn)室中常用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收有毒的硫化氫氣體,若要制取并收集一瓶硫化氫氣體,選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)?/span>____________(填導(dǎo)管口標(biāo)注的字母)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是______________。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式是_________________

(2)用圖乙裝置收集二氧化碳?xì)怏w,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”) 通入,原因是_______

(3)相對(duì)于A裝置,B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________

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