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【題目】下列關(guān)于2CO+O22CO2的理解不正確的是( )

A. 表示一氧化碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

B. 參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為5:4

C. 反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變

D. 參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2

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【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).如: ①硫+氧氣 二氧化硫;②白磷+氧氣 五氧化二磷;③鐵+氧氣 四氧化三鐵.關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是(

A. 都需要點(diǎn)燃 B. 都生成氧化物 C. 都屬于化合反應(yīng) D. 都是非金屬跟氧氣反應(yīng)

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【題目】關(guān)于乙烯氣(C2H4)燃燒C2H4+3O22CO2+2H2O的反應(yīng)認(rèn)識正確的是(

A. 反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量比為1:3:2:2

B. 1個(gè)乙烯氣和3個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成2個(gè)二氧化碳和2個(gè)水

C. 在常溫和氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

D. 7g乙烯與24g氧氣完全反應(yīng),可以生成9g水

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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標(biāo)記。②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞。③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:

(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象_________________________________________________

(2)紅磷在集氣瓶中燃燒,消耗了_____________。

(3)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量,目的是_____________________________

(4)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是____________________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為____________。

(5)該同學(xué)按照上述步驟完成實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)測出的結(jié)果是空氣中氧氣含量小于1/5,請你說出導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果的原因是___________________________________________

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【題目】請用文字表達(dá)式或者符號表達(dá)式表示下列化學(xué)變化(化學(xué)反應(yīng))。

(1)鎂條在空氣中燃燒:____;現(xiàn)象:鎂條燃燒. 發(fā)出________,______ 熱量。

(2)加熱氧化汞,由紅色變成白色,_________________

(3)銅在空氣中加熱:________________;現(xiàn)象:固體由___色變成______色。

(4)紅磷燃燒:_________________

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【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似二氧化錳的作用呢?進(jìn)行了如下探究。

(猜想)Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_______________________質(zhì)量。

(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2gCuO,取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出,
帶火星的木條復(fù)燃

_________________

_________________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想

(2)步驟①的目的_______________________。

(3)過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為__________________

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【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的實(shí)驗(yàn)室制取和收集實(shí)驗(yàn),請回答:

(1)圖中儀器名稱①__________________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是__(填字母)。你認(rèn)為該裝置中還缺少___

(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到_____________(填名稱),其起_________作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)_________(填“能”或“否”)。

(4)用D裝置收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡_______________再開始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)_______(填“正放”或“倒放”)在桌上。用C裝置收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是用____________。

(5)若用F裝置收集該氣體,則氣體從______處導(dǎo)管進(jìn)入(填“c”或“d”), 若要用水將瓶中氧氣排出使用,水應(yīng)從______處導(dǎo)管進(jìn)入。

(6)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答兩點(diǎn))__________________________________________________。

(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,有人問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因_________________________________(寫一個(gè))。

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【題目】將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無色氣體B中能燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B.請回答:

(1)寫出名稱A______、B______、 C______、F______

(2)加熱暗紫色固體A時(shí),發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:___________________________.該反應(yīng)屬于___反應(yīng)(注明基本反應(yīng)類型);

(3)寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式__________,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(注明基本反應(yīng)類型)。

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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請回答下列問題:

(1)請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:

______________;②______________

(2)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?____(填“能”或 “不能”)原因_____________________。

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【題目】科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139的原子,經(jīng)測定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25 kg(已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26 kg)。

(1)該原子的相對原子質(zhì)量是多少____________?

(2)該原子的中子數(shù)為多少____________

(3)中子數(shù)與電子數(shù)之差是多少____________?

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同步練習(xí)冊答案