（1）請寫出有標號儀器的名稱： ②____________， ③___________；

（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是________填序號），要收集較純凈的氧氣應選用_______，反應的文字表達式是_________，二氧化錳的作用是________；

（3）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是________；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為_______。實驗結束時后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認為可能原因是_______。（寫一種即可）

（4）可選擇D收集氧氣的原因是_________；若用E排空氣來收集氧氣應從______處進氣 （填“a”或“b“）

（1）所發(fā)生的二個反應有共同點：集氣瓶底部預先均裝有少量水。它們的作用分別是：

甲中___________；

乙中_____________；

（2）通過比較，發(fā)現(xiàn)它們還有許多相似之處，請你寫出其中兩點：

①___________；

②______________；

（3）寫出甲實驗中反應的文字表達式：______。

（1）請你預測所觀察到的現(xiàn)象：

①甲、乙瓶中：____________；

②丙瓶中：_______。

（2）進行該實驗的主要目的是：

①______________；

②_______________。

（3）鑒別氧氣、二氧化碳、空氣三瓶氣體的方法是_________。

（1）通常使用________（填“圖1”或“圖2”）稱量物質質量；

（2）用圖1稱量2g食鹽，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉時，這時應________

（3）某人用圖2裝置稱量5.2克食鹽時（1克以下用游碼），所稱食鹽的實際質量為　________��；

A、4.8克 B、5.2克 C、5.0克 D、5.1克

（4）改正圖3中的錯誤________（注：氫氧化鈉是腐蝕品）

（1）反應生成沉淀的質量為_________克；

（2）原BaCl2溶液中溶質的質量分數(shù)______。

（猜想）

白色固體可能是:①Mg(OH)2；② MgCO3；③Mg(OH)2、MgCO3混合物

（查閱資料）

（1）MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解,生成對應的兩種氧化物；

（2）白色的硫酸銅粉末遇水變藍

（探究1）

（1）取適量白色固體少量于試管中,再住試管中滴加______________，觀察到_______________現(xiàn)象,則猜想①不成立。

（2）另取適量白色固體,充分加熱,產(chǎn)生的氣體使無水CuSO4粉末變藍,則猜想 ________(選填“②”或“③”)成立。

有同學查閱資料得知上述固體應為堿式碳酸鎂[ xMgCO3·yMg(OH)2·3H2O］,它不溶于水,加熱易分解。

（探究2）

（3）為進一步確定白色固體的組成,該同學取適量白色固體,充分加熱至質量不再改變,并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩通過如圖 ___________ (選填“甲”或“乙”)裝置,測得生成氣體的質量。

根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),經(jīng)計算得知該堿式碳酸鎂的化學式為［3 MgCO3·Mg(OH)2·3H2O］。

（拓展延伸）

（4）將該堿式碳酸鎂長期浸泡在濃NaOH溶液中,固體全部轉化為Mg(OH)2,寫出此反應的化學方程式__________。

（1）儀器⑤的名稱是________________。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為__________________________________________。

（3）實驗室制取并收集較多二氧化碳氣體，選擇的儀器是（填序號）________________。

請回答下列問題：

（1）C物質的化學式是______________；

（2）A→B的反應的化學方程式可能是__________________________________。

（1）實驗室中進行操作1的名稱是______________。

（2）過程中的生成物可直接應用于流程的是_____________________。

（3）“轉化”中先通NH3后通CO2，先通NH3的目的是_____________________________。

A. t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b>c

B. t2℃時,將30ga物質放入50g水中充分溶解得到80g溶液

C. 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是b>a>c

D. 將混有少量b物質的a提純,可采用降溫結晶的方法