（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時(shí)，生成沉淀的質(zhì)量是 _________g．

（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程）

（3）取l00g該工業(yè)鹽酸稀釋成HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，需加多少克水？（寫出計(jì)算過程）

探究一：除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)

探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）�？砂凑障铝袑�(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行：

①加過量NaOH 溶液；②加過量試劑甲；③加過量 Na2CO3 溶液；④過濾；⑤加入過量稀鹽酸。

（1）其中試劑甲是______________。步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

（2）步驟③中，加過量 Na2CO3 溶液的目的是____________。

（3）濾液 4 中的溶質(zhì)一定有______________________。往濾液 4 中加入過量的稀鹽酸，發(fā)生的中和反 應(yīng)方程式為__________________________。

（4）若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣________溶解（選填“能”或 “不能”或“能部分”）。

（1）請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)號(hào)儀器的名稱：a______；b______。

（2）以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)?/span>______（用序號(hào)字母表示）。

（3）上圖所示的操作中，若C中砝碼的質(zhì)量為10g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則碳酸鈉的實(shí)際質(zhì)量為______g，此時(shí)的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（大于、等于、小于）10%。

（4）如改正了上述錯(cuò)誤，并準(zhǔn)確稱量，最后發(fā)現(xiàn)計(jì)算結(jié)果還是小于10%，你認(rèn)為可能的原因是______。

（5）小華在測(cè)定所配制溶液的酸堿度時(shí)，先將pH試紙用蒸餾水濕潤，再進(jìn)行測(cè)定，則測(cè)的溶液的pH值______（選填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。

（1）D的化學(xué)式為 ；

（2）A、B不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的原因是 ；

（3）A、C反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）將一定質(zhì)量鎂、鋅兩種金屬同時(shí)放入A溶液中充分反應(yīng)，過濾、濾液為無色，則濾液中一定含有的陽離子為 （寫粒子符號(hào)）；

（5）若M、N分別為鐵和鋅中的一種，分別與等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B溶液反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示，則M為 ，反應(yīng)結(jié)束后只有一種金屬有剩余，則剩余金屬為 。

(1)改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國的基礎(chǔ)。

①下列氣體的排放會(huì)導(dǎo)致形成酸雨的是______(填字母序號(hào)，下同)。

a．CH4　　　　　b．SO2　　　　　c．CO2 d．NO2

②下列處理方法屬于中和反應(yīng)的是_______。

a．用氨水處理廢水中的硫酸 b． 用小蘇打治療胃酸過多

c．用鐵粉從廢水中的硫酸銅中回收銅 d．用硫酸銅和熟石灰配制波爾多液

③下列做法會(huì)造成土壤重金屬污染的是_______。

a．作物秸桿露天焚燒 b． 廢舊電池就地填埋

c．廢舊塑料隨意丟棄 d． 生活污水任意排放

④化肥對(duì)糧食增產(chǎn)有重要的作用。下列屬于復(fù)合肥的是________(填字母序號(hào))。

a．碳酸氫銨(NH4HCO3) b．尿素[CO(NH2)2]

c．磷酸二氫銨(NH4H2PO4) d．硝酸鉀(KNO3)

(2)改善生活水平、提高生活質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)美麗中國的保障。

①下列食物中富含淀粉的是______(填字母序號(hào))；

②餅干中常添加碳酸鈣，目的是補(bǔ)充鈣元素，可以預(yù)防____(填字母序號(hào))；

a．甲狀腺疾病 b．貧血病 c．骨質(zhì)疏松，佝僂病 d．智力低下，侏儒癥

③王亮經(jīng)常幫助家長做家務(wù)。他用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用了洗潔精的________作用。

④材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全，其構(gòu)造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是______；屬于有機(jī)高分子合成材料的是擠塑板和_______。

⑤端午節(jié)到了，學(xué)校組織學(xué)生到郊外踏青，媽媽給小明帶了用糯米和火腿瘦肉制作的肉粽，它能為人體提供的兩種主要營養(yǎng)素是__、__。肉粽被保存在密封的型料包裝袋中，該塑料制品應(yīng)具有____（填“熱塑性”或“熱固性”）。同學(xué)們?cè)跇淞掷锇l(fā)現(xiàn)了馬蜂窩，老師勸誡別干”插馬蜂窩”的傻事，因?yàn)轳R蜂體內(nèi)含有一種堿性物質(zhì)，蟄咬后疼痛難忍，若發(fā)生此事故，就醫(yī)前可用廚房中的____（填調(diào)味品）先做簡單處理，緩解疼痛；

⑥返回時(shí)老師提醒同學(xué)們要把礦泉水瓶等垃圾隨身帶走，這個(gè)行為有利于緩解____（填一種環(huán)境問題）；綠水青山是我們寶貴的資源，請(qǐng)針對(duì)防治水體污染給出一條合理化建議____。

A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 無明顯現(xiàn)象

C. 有紅色固體析出 D. 有藍(lán)色沉淀生成

甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有觀察到明顯現(xiàn)象，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到有氣泡產(chǎn)生：甲乙同學(xué)將反應(yīng)完成后試管中的溶液倒入一潔凈的廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．

【提出問題】廢液杯中溶液的溶質(zhì)是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2

猜想2：廢液中含有的溶質(zhì)為NaCl、CaCl2、HCl

猜想3：廢液中含有的溶質(zhì)為__________(寫化學(xué)式)

【驗(yàn)證與探究】甲同學(xué)取少量廢液于試管中，加入紫色石蕊試液，溶液變紅，則猜想_____

正確；乙同學(xué)取少量的廢液于試管中，加入適量氧化鐵粉末，發(fā)現(xiàn)溶液變黃色，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________．

【表達(dá)與交流】甲乙同學(xué)都認(rèn)為將該溶液直接排放會(huì)對(duì)環(huán)境造成危害，你認(rèn)為處理該廢液的最佳方法是________________________________________________．

【歸納與總結(jié)】確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物外，還要考慮__________．

(1)方案一選擇的金屬_____；

(2)方案二中，當(dāng)金屬足量時(shí)，最終燒杯中液體呈_____色；

(3)其他同學(xué)設(shè)計(jì)了以下不同實(shí)驗(yàn)方案，其中同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠?/span>_____(填字母)

A．取一定量硫酸鋅溶液，分別加入鐵片與銅片

B．取一定量硫酸銅溶液，加入足量鐵片充分反應(yīng)后取出鐵片，再加入鋅片

C．取一定量硫酸亞鐵溶液，加入鋅片，一段時(shí)間后把鋅片表面新得物質(zhì)加入一定量硫酸銅溶液中

(1)實(shí)驗(yàn)A中，鐵絲沒有點(diǎn)燃，可能的原因是氧氣_____。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)B現(xiàn)象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)C現(xiàn)象，說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)D中，證明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____。

(1)儀器名稱a_____，b_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，選擇發(fā)生裝置A的原因：高錳酸鉀為固體且反應(yīng)條件為_____，同時(shí)選擇收集裝置C，最終成功收集到了氧氣，但水槽中水變成了紅色，可能的原因_____，實(shí)驗(yàn)前需要檢查裝置氣密性，裝置氣密性差可能導(dǎo)致_____。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式_____。

(4)收集兩瓶CO2用于探究CO2是否與水反應(yīng)，應(yīng)選擇的收集裝置_____(填字母)。