實驗I：稱量鎂條，在空氣中點燃，待反應結(jié)束后，將生成物全部收回再稱量。

實驗Ⅱ：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將稀鹽酸與鋅粒接觸，過會兒再稱量。

實驗Ⅲ：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的錐形瓶中，并在錐形瓶口塞上橡皮塞，稱量，然后設法將兩種溶液接觸（有藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉生成），過一會兒再稱量。數(shù)據(jù)見下表：

（1）實驗Ⅰ中，發(fā)生反應的化學方程式為______，該反應屬于基本反應類型中的______反應。

（2）實驗Ⅱ中反應后燒杯內(nèi)的質(zhì)量比反應前明顯減小，原因是______。

（3）這三個實驗中，實驗Ⅲ正確反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關系。請從分子、原子的角度解釋反應前后質(zhì)量相等的原因：______。

（4）實驗I、Ⅱ不能正確反映反應物和生成物之間的質(zhì)量關系，選一例說明實驗設計中的不當之處并提出改進思路：______。

（1）儀器①的名稱是______。

（2）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳，應選擇的儀器是______（填序號），該反應的化學方程式為______。

（3）若利用上述儀器和藥品制取氧氣還需補充的一種儀器是______，收集時應選擇的儀器是______（填序號）。

（4）確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物的狀態(tài)和______。

（1）煤是復雜的混合物，主要含______元素。

（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答：

①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是：______；

②請用化學方程式表示煉鐵的原理：______；

③高爐煉鐵過程中會產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議：______

（3）化肥廠合成并生產(chǎn)氨的原料是煤、空氣、水。其生產(chǎn)簡要流程如圖：

煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的主要反應有①C+O2CO2；②C+H2OCO+H2．兩個反應必須進行調(diào)控才能保持一定的爐溫。其中反應②會______（填“放出”或“吸收”）熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應的化學方程式：______。

（1）高速公路兩旁的護欄等重要器件的材料都是鋼，鋼屬于______（填“金屬”或“無機非金屬”）材料。

（2）工人給鋼鐵護欄器件噴上油漆，目的是防止鐵與______發(fā)生反應而生銹。

（3）護欄施工過程中用乙炔（C2H2）燃燒的火焰來焊接金屬，乙炔在空氣中完全燃燒的化學方程式為2C2H2+5O24X+2H2O，請寫出X的化學式：______。

（4）高速公路的開通方便了出行，縮短了行程，有利于減少化石燃料的使用，從而有利于控制______（填序號）

①霧霾天氣 ②溫室效應 ③赤潮的形成 ④酸雨的形成

（1）上表中的“鐵”指的是______（填“單質(zhì)”“元素”或“原子”）。

（2）生活中軟化硬水的方法是______。

（3）實驗室用上述水樣通電分解該反應的化學方程式是______。

（4）1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計算硬度，則鈣元素的含量不超過______mg/L。

（1）F物質(zhì)的化學式為______。

（2）C→A反應的現(xiàn)象為______。

（3）寫出B物質(zhì)的一種用途：______。

（4）C+G反應的化學方程式可以為______。

（1）石灰石樣品粉碎的目的是______。

（2）石灰石樣品的純度是______。

（3）求生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量_____（寫出計算過程）。

A. A B. B C. C D. D

【題目】下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置請按要求填空：

實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______；

實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于，可能原因是______寫出一點；

實驗說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是______．

圖一是鎂元素在元素周期表中的部分信息及鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鎂的相對原子質(zhì)量為______，鎂原子的質(zhì)子數(shù)為______，鎂原子在化學反應中易______填“得到”或“失去”電子。

圖二是某化學反應的微觀示意圖。該化學變化中發(fā)生改變的粒子是______填“原子”或“分子”，反應后生成的b與c的粒子個數(shù)比為______。