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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題:

1A實(shí)驗(yàn)是配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需的儀器,其中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是_____

2B實(shí)驗(yàn)可能造成的后果是_____。

3C實(shí)驗(yàn)在加熱過(guò)程中,緩慢推動(dòng)注射器活塞的目的是_____。

4D為電解水的裝置圖,試管中收集的氣體是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“宏觀(guān)一微觀(guān)一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式。

1)圖1是五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

①AE中屬于同種元素的粒子是_____(填序號(hào))。

②CE兩種粒子的_____相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

2)汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀(guān)變化如圖2

已知丁是一種單質(zhì),則丁是_____(寫(xiě)化學(xué)式)。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

根據(jù)以上微觀(guān)示意圖得出的結(jié)論中,正確的有_____。

A 該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3

B 該反應(yīng)中甲和乙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為11

C 該反應(yīng)中丙和丁的質(zhì)量之比為4428

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)用你具備的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)在化學(xué)發(fā)展史上,第一次用實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的科學(xué)家是_____。

2)生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,在某水樣中加入肥皂水,出現(xiàn)泡沫少、浮渣多的現(xiàn)象,則該水樣是_____(填“硬水”或“軟水”)。

3)洗潔精清洗餐具油污利用的是_____

4)現(xiàn)有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,若要使它變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ?/span>_____。

5AB、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的同種溶劑,向四個(gè)燒杯中都加入同種溶質(zhì),且固體溶質(zhì)質(zhì)量依次減少(溫度相同),充分溶解,則_____中盛的一定是不飽和溶液。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為23

D. 反應(yīng)后密閉容器中物質(zhì)的質(zhì)量總和是42g

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范的是( 。

A. 塞緊橡皮塞B. 鐵絲在氧氣中燃燒

C. 聞氣體的氣味D. 加熱液體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水垢主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂及少量水,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一水垢樣品,為測(cè)定其中各成份的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(該裝置氣密性良好,A、CD中所裝藥品足量)。

已知:①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;

②高溫條件下,碳酸鈣、氫氧化鎂均易分解為兩種氧化物。

部分實(shí)驗(yàn)步驟如下:

Ⅰ.取8g樣品裝入裝置B的玻璃管中,按圖連接好裝置,關(guān)閉彈簧夾,給樣品加熱;

Ⅱ.待樣品完全反應(yīng)后,______(填字母序號(hào));

A 先打開(kāi)彈簧夾通入空氣,再熄滅酒精噴燈,直到冷卻;

B 先熄滅酒精噴燈,玻璃管冷卻后再打開(kāi)彈簧夾通入空氣

Ⅲ.實(shí)驗(yàn)完畢,測(cè)得裝置C、D中的液體質(zhì)量分別增加了1g2.2g;

Ⅳ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算該樣品中碳酸鈣、氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出氫氧化鎂分解的反應(yīng)方程式為______。

2)反應(yīng)結(jié)束后鼓入空氣的目的是______

3)裝置B中的反應(yīng)方程式______,______。

4)裝置C的作用是______,D的作用是______

5)求該水垢樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)模擬如圖流程對(duì)含有大量H2SO4CuSO4的廢水進(jìn)行處理,以回收金屬銅,并使廢水pH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知:步驟I無(wú)藍(lán)色沉淀生成。

1CaOH2的俗名為______;可以用來(lái)粉刷墻壁,墻壁先出汗,后變硬,寫(xiě)出相關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式______。稀硫酸的工業(yè)用途有:______(舉一例即可)。

2)步驟Ⅱ和步驟Ⅲ都需進(jìn)行的操作是______,該操作常用的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還有______;玻璃棒作用______

3)步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小依次是:______

2P點(diǎn)表示:______

3)將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是?/span>______

4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:______

5)將300gt2℃時(shí)的a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量是:______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】試管中分別盛裝甲、乙的飽和溶液,向燒杯中加入一定量NaOH固體后,A試管中變渾濁,結(jié)合圖象,下列說(shuō)法正確的是(

A. A試管中是甲溶液

B. t1℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液降溫至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=

D. t3℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中,溶劑質(zhì)量甲<

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,萬(wàn)物之基,是人類(lèi)最寶貴的自然資源.

1)下面關(guān)于水的兩個(gè)變化最本質(zhì)的區(qū)別是_________________

2)如圖2所示是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是_________________,檢驗(yàn)該氣體的原理是_________________(用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示).該過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化為_________________能,通過(guò)對(duì)電解水產(chǎn)物的驗(yàn)證,說(shuō)明水是由_________________組成的.

3)圖3是某空間站能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)局部示意圖,其中水電解系統(tǒng)及燃料電池系統(tǒng)中的溶液均采用KOH溶液,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_________________

A 該能量轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

B 燃料電池系統(tǒng)產(chǎn)生的能量實(shí)際上來(lái)自于水

C 氫元素在循環(huán)過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D 水電解系統(tǒng)中KOH溶液中的水經(jīng)電解部分消耗后,KOH溶液濃度變大.

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同步練習(xí)冊(cè)答案