科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素的離子符號(hào)為Br﹣。
(1)圖中x=_____,Br屬于_____元素(填“金屬”或“非金屬”),
(2)如圖表示的微粒中,具有相似化學(xué)性質(zhì)的幾種微粒是_____。(填序號(hào))以下微粒中與溴元素化學(xué)性質(zhì)相似的是_____。(填序號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合溶液中加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則下列說(shuō)法正確的是( )
①濾液中一定有Ag、Cu
②濾液中一定有Ag,可能有Cu,一定沒(méi)有Fe、Zn
③濾液中一定有Fe(NO3)2,可能有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2
④濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,可能有AgNO3、Cu(NO3)2
⑤濾液中一定有Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,一定沒(méi)有AgNO3,可能有Cu(NO3)2
⑥濾液的質(zhì)量與原混合溶液的質(zhì)量相比減少了.
A. ①②③B. ①③⑤C. ②④⑥D. ④⑤⑥
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【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16 .4g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無(wú)損失)。計(jì)算:
(1)反應(yīng)中生成氧氣的質(zhì)量;(2)最后氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。
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【題目】老師用下圖所示裝置為同學(xué)們做演示實(shí)驗(yàn)。已知該裝置氣密性良好。
⑴打開(kāi)A中的活塞,加入足量濃鹽酸,關(guān)閉A中的活塞。小聰認(rèn)為通過(guò)B中的現(xiàn)象能說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸。你認(rèn)為他的看法 (選填“合理”或“不合理”),說(shuō)明原因 。
⑵一段時(shí)間后,打開(kāi)彈簧夾K2及E中的活塞,待足量的過(guò)氧化氫溶液流入錐形瓶后,關(guān)閉E中的活塞、彈簧夾K2。C中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
⑶上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中玻璃管K,的作用是
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【題目】我們可以利用如下三種關(guān)系:
對(duì)某些知識(shí)進(jìn)行歸納,以對(duì)知識(shí)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。下列歸納和總結(jié)的關(guān)系,正確的是( )
A. 單質(zhì)和化合物:交叉關(guān)系
B. 氧化反應(yīng)和物質(zhì)與氧氣的反應(yīng):并列關(guān)系
C. 緩慢氧化與化學(xué)變化:包含關(guān)系
D. 燃燒和化合反應(yīng):包含關(guān)系
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【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
B. 生成的丙、丁兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1
C. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
D. 參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為13:16
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【題目】早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器。從1世紀(jì)起,鐵成了一種最主要的金屬材料,工業(yè)上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。
(1)如圖回答問(wèn)題:
①加熱一段時(shí)間后玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
②你認(rèn)為B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______。
(2)某鋼鐵廠用1000t80%的赤鐵礦冶煉生鐵,最終能得到含鐵97%的生鐵多少噸_____?(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、大理石和37%的濃鹽酸,及下列儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出圖中儀器的名稱:①_____。
(2)利用上述儀器和藥品可以制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。
(3)與裝置B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____(寫(xiě)一個(gè)),小明用C裝置,取濃鹽酸與石灰石反應(yīng)制取氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(查閱資料)①碳酸鈉溶液中通入二氧化碳發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3
②碳酸氫鈉不與二氧化碳反應(yīng)。如果小明想制的純凈的二氧化碳?xì)怏w,可將氣體依次通過(guò)下列試劑_____,并用上圖中_____收集。
(4)為了避免用濃鹽酸制取二氧化碳,導(dǎo)致氣體不純的現(xiàn)象發(fā)生,現(xiàn)取50mL37%濃鹽酸稀釋成7.4%的稀鹽酸,理論上需加水_____mL。
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【題目】用含少量鐵的氧化銅制取氯化銅晶體(CuCl2xH2O)。有如下操作:
已知:①在pH為4~5時(shí),Fe3+幾乎完全水解而轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Cu2+卻不水解。
②含Fe3+溶液遇到硫氰化鉀(KSCN)溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。
(1)在“酸浸”步驟中為提高浸出速率,除通入空氣“攪拌”外,還可采取的措施是______,酸溶過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。(寫(xiě)一個(gè))
(2)氧化劑A是為了將Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>Fe3+,以便在后續(xù)操作中將溶液中的鐵元素除去。從產(chǎn)品的純度考慮,可選用下列氧化劑中的______(填編號(hào))。
A KMnO4 B HNO3 C Cl2 D H2O2
(3)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“操作1”所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______,在此過(guò)程中造成濾液渾濁可能的原因______。
(4)設(shè)計(jì)最簡(jiǎn)實(shí)驗(yàn)證明濾液中Fe3+已沉淀完全(寫(xiě)出操作、現(xiàn)象及結(jié)論,試劑任選)______。
(5)用試劑B調(diào)節(jié)溶液pH至5,從產(chǎn)品的純度考慮,試劑B最好選用______(填編號(hào))
A NaOH B CuO C Fe2O3 D Fe
(6)從濾液經(jīng)過(guò)結(jié)晶得到氯化銅晶體的方法是:______、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、低溫烘干。
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【題目】能源問(wèn)題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。
(1)煤、石油和天然氣是三大化石燃料,不僅可以作燃料,還是重要的化工原料。
①化石燃料的大量使用,帶來(lái)了環(huán)境的污染和資源的枯竭等。某市自2018年開(kāi)始推廣車(chē)用乙醇汽油,到2019年實(shí)現(xiàn)全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式是____;
②天然氣重整可以得到合成氣,其反應(yīng)的微觀示意圖如下:
寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式____;用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)。下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是____(填序號(hào))。
A 甲醛(CH2O) B 甲醇(CH3OH) C 尿素(CO(NH2)2)
(2)氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
I.制氫:鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氣,其反應(yīng)可表示為:
6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑
①制氫過(guò)程中,ZnFe2O4是反應(yīng)的____,其中Fe的化合價(jià)為____。
②該循環(huán)制氫中不斷消耗的物質(zhì)是____(填化學(xué)式) ,產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比是____。
Ⅱ.貯氫:合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時(shí)在氬氣保護(hù)下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。該合金在一定條件下完全吸氫生成氫化物和另一種合金,其化學(xué)方程式為:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2
③熔煉制備Mg2Cu合金時(shí),通入氬氣的目的是____。
④氫化物MgH2與水反應(yīng)生成一種堿,并釋放出H2。其化學(xué)反應(yīng)方程式為____。
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