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【題目】被國外友人稱作“新四大發(fā)明之一”的高鐵,大大方便人們的出行。

(1)圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是______(填序號),動車電路中的導(dǎo)線大多選用銅制造的,這是利用了銅的延展性和__________性。

(2)動車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹,其原理是________。

(3)修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式:_______________。

(4)已知M、N、R三種金屬存在如下反應(yīng):R+NCl2=== N+RCl2;M+RCl2===R+MCl2,M、N、R三種金屬的活動性由強到弱的順序為________。

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【題目】向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時,恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。

(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g;

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分數(shù)為___________(寫出計算過程)。

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【題目】興趣小組同學(xué)對氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)進行了如下探究:

【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

【猜想與假設(shè)】

a:二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

b:二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【設(shè)計并實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

甲同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸,振蕩,同時測定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞試液,然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變?yōu)闊o色

【得出結(jié)論】氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)乙同學(xué)認為甲的實驗設(shè)計不合理,原因是_____________,改進的方法是____________;根據(jù)改進后的實驗現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________;甲同學(xué)也認為乙的實驗設(shè)計也不合理,你是否贊同,說出你的理由___________

【思考與交流】

丙同學(xué)在絕熱裝置中,向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18)。

(2)根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是__________(填吸熱、放熱)反應(yīng),加入稀硫酸_________mL時,二者恰好完全反應(yīng).

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【題目】如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

(1)圖中標(biāo)識①儀器的名稱是__________

(2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:___(AE中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:__;制取純凈干燥的O2的發(fā)生和收集裝置組合為___。

(3)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是______(填字母代號)。

A NH3 B H2 C O2 D CH4

(4)工業(yè)上常需分離COCO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:

①關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到氣體________(填化學(xué)式);

②然后,____(填操作),又可收集到另一種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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【題目】將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:

(1)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________(放熱吸熱”)反應(yīng)。

(2)AB過程中,燒杯中溶液的pH逐漸________

(3)______點時恰好完全反應(yīng),C點的溶液中含有的溶質(zhì)為________。

(4)如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖,

由此得出該反應(yīng)的實質(zhì)是____。寫出另一個符合該反應(yīng)實質(zhì)的化學(xué)方程式______。

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【題目】化石燃料在當(dāng)今社會能源中擔(dān)當(dāng)主角。

(1)化石燃料包括煤、____和天然氣。

(2)天然氣是生活中常用的燃料,其主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式是____。

(3)潔凈的空氣對人類非常重要,下列做法不利于保護大氣的是____(填序號)。

A 煤燃燒取暖改為天然氣供暖 B 積極植樹造林

C 工業(yè)廢氣凈化后排放 D 焚燒落葉和垃圾

(4)為減少污染、提高煤的利用率,也可將煤與水蒸氣在高溫下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種常見的可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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【題目】請用化學(xué)用語回答生活中的下列問題。

(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會很快變黃,亞鐵離子的符號是______。

(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價______。

(3)小蘇打既可作發(fā)酵粉又可治療胃酸,寫出小蘇打的化學(xué)式_____。

(4)某學(xué)習(xí)小組在幫助清理藥品時,發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺盛有無色溶液(初中化學(xué)常用試劑)的試劑瓶(如圖),你猜想這種試劑可能是____溶液。

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. t1℃時,把甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海軇┵|(zhì)量一定不變

B. t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

C. 將t1℃時的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是:甲=乙>丙

D. 若甲中混有少量乙,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲

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【題目】下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中,不正確的是(

A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同

B. 化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同

C. 金屬鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同

D. 金剛石、石墨和的物理性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同

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【題目】設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是( )

編號

A

B

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究氧氣是燃燒的條件之一

編號

C

D

實驗設(shè)計

實驗?zāi)康?/span>

探究二氧化錳的催化作用

探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊答案