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【題目】甲、乙、丙三種物質在水中形成的飽和溶液溶質質量分數(shù)隨溫度變化如下圖所示,請回答下列問題:
(1)25℃時,甲物質中的溶解度為______g(答案保留一位小數(shù));
(2)從乙溶液中獲得乙晶體的方法是_____________(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)。
(3)將50℃甲的飽和溶液降溫至25℃,溶液為________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。
(4)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與_________(填“甲”、“乙”或“丙”)相似。
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【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,測得燒杯中溶液pH的變化如圖所示。請寫出從圖中可獲得的相關信息(寫三條)
(1)_____。
(2)_____。
(3)_____。
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【題目】下列是“粗鹽中難溶性物質去除”的實驗操作示意圖:
A稱取5.0g粗鹽 B量取10mL水
C 過濾 D蒸發(fā)
(1)儀器a的名稱_____;
(2)操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片,其作用是_____;
(3)操作B中還需用到的儀器是_____;
(4)操作C中,倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止_____(填序號)
A 過濾速度慢 B 濾紙破損 C 雜質未經(jīng)過濾就進入濾液
(5)操作C完成后濾液中還含有少量的氯化鈣,寫出除去氯化鈣的化學方程式_____;
(6)圖中部分操作有錯誤,其中會導致精鹽產率明顯偏低的操作編號是_____,說明引起偏低的理由_____.
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【題目】201 8年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星,它是世界首顆實現(xiàn)對大氣和陸地綜合觀測的全譜段高光譜衛(wèi)星,可通過對大氣污染氣體、溫室氣體等物理要素的監(jiān)測,動態(tài)反映我國空氣質量狀況。
(1)下列屬于空氣污染物的是________。
A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5 D.PM10
(2)化石燃料是________(填“可再生能源”或“不可再生能源”),它們燃燒會造成空氣污染,應合理利用與開發(fā)。
(3)下列氣體排放到空氣中會形成酸雨的是________。
A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化氮 D.一氧化碳
(4)小明同學收集剛降到地面的雨水水樣,用pH計每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下圖所示,則所降雨水________(填“是”或“不是”)酸雨。
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【題目】請用化學用語填空。
(1)某微粒的結構示意圖為,該微粒的符號_______________。
(2)稀有氣體氦的化學式______________。
(3)保持雙氧水化學性質的最小微粒_______________。
(4)寫出硫酸鋁的化學式并標出鋁元素的化合價_______________。
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【題目】向含有MgCl2和HCl的混合溶液中,逐滴加入溶質質量分數(shù)為10%的NaOH溶液,所加NaOH溶液質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示。下列說法中正確的是( )
A. M點溶液中的溶質只有一種
B. 整個反應過程中,氯離子質量分數(shù)不變
C. 沉淀完全時,x的數(shù)值為80
D. N點溶液中氯化鈉的質量為17.55g
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【題目】如圖是X、Y、Z三種固體的溶解度曲線,下列有關說法中不正確的是( )
A. Z的溶解度隨溫度的升高而降低
B. t1℃時,Y的溶解度大于Z的溶解度
C. t3℃時,X的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為40%
D. t2℃時,X的溶解度和Y的溶解度相等
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【題目】鋰在元素周期表中的信息如圖甲所示,圖乙表示某粒子的結構示意圖。下列說法正確的是( )
A. 由圖甲可知鋰的相對原子質量為6.941 g
B. 鋰原子核外有3個電子,金屬鋰能與O2反應生成Li2O3
C. x=8時,圖乙表示氯原子的結構示意圖
D. x=7時,圖乙所示原子容易得到一個電子形成Cl﹣
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【題目】“雙吸劑”是常用的袋裝食品的保鮮劑,可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。某化學小組的同學在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑,其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇,涉及實驗進行探究。
(提出問題):久置固體的成分是什么?
(收集資料):
(1)、查閱資料:鐵與氯化鐵溶液在常溫下生成氯化亞鐵:Fe+2FeCl3═3FeCl2
(2)、打開固體包裝觀察:部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少數(shù)紅棕色的塊狀固體。
(作出猜想):久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
(實驗探究):如表是甲組同學涉及并記錄的實驗報告,請你補充完整。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
一、取少量固體加入足量蒸餾水,攪拌溶解 | 固體部分溶解,并放出大量熱 | 固體中一定含有_____。 |
二、過濾,取濾液滴加無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 固體中一定含有氫氧化鈣 |
三、取濾渣加入足量稀鹽酸 | 固體逐漸消失,產生大量無色氣體,得到淺綠色溶液 | 固體中一定含有_____,一定不含有Fe2O3 |
四、將操作三中產生的氣體通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 | 固體中一定含有_____。 |
(實驗質疑):乙組同學認為甲組同學在實驗中得出“一定不含有Fe2O3”的結論是錯誤的,理由是_____;你認為甲組同學哪一步操作得出的結論也不合理_____,理由是(用化學方程式表示)_____。
(繼續(xù)探究):為驗證固體中是否含有Fe2O3,乙組同學用磁鐵先分離出鐵粉,向殘留固體中加入足量_____,若溶液呈棕黃色,證明固體中含有Fe2O3.寫出溶液呈棕黃色的化學反應方程式_____。
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【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫,從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示。
請回答:
(1)海水中的鎂元素屬于_____元素(填寫“金屬”或者“非金屬):
(2)若在實驗室中進行實驗,海水和石灰乳充分反應后,操作1的名稱是_____;
(3)寫出過程③中反應的化學反應式_____;
(4)工業(yè)上用與過程④相同的方法,在熔融氯化鈉中通電得到金屬鈉,該反應的基本反應類型為_____反應。
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