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【題目】學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊。
(1)不銹鋼鍋的塑料手柄屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。
(2)將不銹鋼制作鍋體可以防止生銹。鐵生銹的條件是鐵與_____和_____同時接觸。
(3)波爾多液(含硫酸銅)是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑。波爾多液不能用鐵桶盛裝的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】下列四個圖像的變化趨勢,能正確描述對應(yīng)操作的是( 。
A. 20℃時,向一杯接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3晶體
B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中
C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸
D. 等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分解制氧氣
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【題目】葡萄中含有豐富的葉酸,對防癌、抗癌有積極作用,其化學(xué)式為C19H19N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是( 。
A. 葉酸的相對分子質(zhì)量為441g
B. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為19:19:7:6
C. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)大于氧元素的質(zhì)量分數(shù)
D. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構(gòu)成
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【題目】現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉混合物20g放入燒杯中,再向其中加入一定量氯化鈣溶液,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生沉淀10g,過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是10%,請計算:
(1)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到1%,下同)
(2)氯化鈣溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】某廢液中只含有Fe(NO3)2、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三種溶質(zhì),為了回收金屬、保護環(huán)境,小科設(shè)計了如圖方案(所加試劑均過量),下列判斷正確的是( )
A. 溶液B中含有的鹽有Ba(NO3)2、NaNO3
B. 若回收到6.4g固體a,則加入的鐵屑質(zhì)量為5.6g
C. 固體a是銅
D. X一定是Na2SO4
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【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B是無色液體,D可用于滅火,G為可燃性氣體。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:
(1)A、D的化學(xué)式是_____,_____。
(2)G燃燒的現(xiàn)象_____。
(3)B→C的化學(xué)方程式_____。
(4)F→E的化學(xué)方程式_____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型_____。
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【題目】如圖是實驗室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____,選擇的發(fā)生裝置為_____(填數(shù)字序號,下同)。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的收集裝置為_____,理由是_____。
(3)實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若用裝置⑥來收集氫氣,則氣體應(yīng)由_____端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
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【題目】為監(jiān)測某廠排放污水中的銀離子的含量,需配制50克質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,如圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程.
(1)寫出標號①﹣④各儀器的名稱:① ② ③ ④
(2)A操作中的錯誤 .
(3)B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是 克,稱量時若指針偏左,應(yīng)進行的操作是 .
(4)D操作中儀器③的規(guī)格應(yīng)為 (填“10”“50”或“500”)毫升.
(5)E操作的作用 .
(6)下列錯誤操作中,可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是 (填序號)
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤
②D操作中有少量水濺出
③D操作中仰視凹液面最低處讀數(shù)
④F操作中溶液灑落.
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【題目】如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。
(1)氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。
(2)硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 _______。
(3)要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,除加水之外的方法?__________。
(4)tC時硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_________ 。
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