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【題目】常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應(yīng),但高溫下,鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_____

探究生成的氣體是什么?

用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是_____。

探究試管中剩余固體成分是什么?

(查閱資料)

常見鐵的氧化物

FeO

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

(初步驗證)試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

(猜想與假設(shè))猜想一:剩余固體是FeFe3O4;猜想二:剩余固體是_____。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

_____

_____

_____

(實驗結(jié)論)鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(反思與交流)該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_____。

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【題目】初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示其中甲、乙為單質(zhì),A、B、C、D為化合物,且AB的組成元素相同,CD的組成元素也相同,且能相互轉(zhuǎn)化。其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物已略去。試推斷:

⑴寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:

D_____、乙_____

⑵寫出下列化學(xué)反應(yīng)的方程式:

_____;③_____

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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題。

1)圖中a儀器的名稱是_____。

2)實驗室加熱高錳酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。若用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“b”或“c”)端通入。

3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好選用C,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點是_____,其化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

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【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.

1)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,活性炭的用途_____

2)如圖實驗中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6mL時,試管2中氣體體積約為_____mL;

3)①圖中P點的含義是_____

②乙的飽和溶液中含有少量的甲,若要提純乙,采用_____

20℃時,將30g乙物質(zhì)放入50g水中,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____

④氣體的溶解度常用體積來表示,如時,氮氣的溶解度為,其含義是_____

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【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請回答下列問題:

1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬銅的_____

2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的_____同時接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程;工廠用稀硫酸除去鐵銹的原理是_____用化學(xué)方程式表示);為什么鋁比鐵更耐腐蝕_____

3)鐵制品長期使用容易生銹,在鐵制品表面鍍鉻(Cr)可以防止鐵生銹,工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為:Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化學(xué)式為_____

4)將一定量的鋅粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生,則下列敘述中完全正確的是_____

①濾渣中一定含有銀,一定不含有銅

②濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鋅,一定不含有硝酸銀

③若濾液為藍(lán)色,則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鋅

④若濾液為無色,則濾渣中一定含有銀和銅,濾液中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鋅

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【題目】如圖是MgS04NaCl的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( )

A. t1時,MgS04NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B. t2時的MgS04飽和溶液,不管溫度升高還是降低均有晶體析出

C. t2時,MgS04飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D. t2時的NaCl飽和溶液升溫至t3時,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

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【題目】為比較4種金屬X、Y、Z、W的活動性,小剛進(jìn)行了一系列實驗,結(jié)果如表所示其中能反應(yīng)的記為,不能反應(yīng)的記為,無標(biāo)記的表示未做該實驗.則它們的金屬活動性順序為

參加反應(yīng)的物質(zhì)

X

Y

Z

W

溶液

溶液

稀鹽酸

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示實驗操作正確的是(  )

A. 測溶液的pH B. 讀出液體體積

C. 稀釋濃硫酸 D. 移走蒸發(fā)皿

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【題目】某化學(xué)興趣小組用實驗室常用藥品(或溶液)對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)進(jìn)行探究。

(知識卡片):氯化鈉溶液顯中性。氯化銅易溶于水。

(實驗探究):

1)方案Ⅰ:某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。

①實驗結(jié)論_________。

②從微觀的角度分析,該反應(yīng)的實質(zhì)是_________。

③在滴入稀鹽酸的過程中,若觀察到有少量氣泡出現(xiàn),請分析產(chǎn)生氣泡的可能原因_______(用化學(xué)方程式表示)。

2)方案Ⅱ:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

2mLNaOH溶液于試管中,滴入一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

_______

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實驗反思):

3)另有同學(xué)提出方案Ⅱ不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是______。

4)除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用,也能證明“NaOH 溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)_________ (填序號)。

A 銅片 B pH試紙 C 氧化銅 D 紫色石蕊試液

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【題目】從化合價和物質(zhì)類別兩個維度認(rèn)識元素及其化合物性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方式。下圖是Fe及其化合物的化合價——物質(zhì)類別二維圖。

(知識卡片):

在化學(xué)反應(yīng)中有元素化合價升高,則必有元素化合價降低,且化合價升高的總數(shù)一定等于化合價降低的總數(shù)。

請回答下列問題:

1A物質(zhì)所屬物質(zhì)類別是_________。

2D的化學(xué)式是_________。

3)可以用_________(寫化學(xué)式)和D在高溫下反應(yīng)生成A。

4G可以是硫酸鹽,這種硫酸鹽可用作貧血病人的補(bǔ)血劑,寫出可生成該硫酸鹽的化學(xué)方程式_________(只寫一個)。

5C在潮濕的空氣中很容易發(fā)生化合反應(yīng)變成E,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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