（1）實驗開始應先____________ ，目的是____________。

（2）實驗中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是________ ，發(fā)生反應的化學方程式_______。燒杯中石灰水變_______，其反應化學方程式________

（3）實驗完畢應先停止后停止_____________ ，目的是________

（4）請指出這位同學所用實驗裝置的不足之處________。

（1）操作a的名稱是______________

（2）A是_______，加入過量A的目的是______________；B是_________，上述過程中有關反應的化學方程式___________、_________。

（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的有_____ (填序號)。

（2）燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_______性。銅制插頭是利用了銅的_______性。鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕．鋁制品耐腐蝕的原因_______ (寫化學方程式)

（1）P點的含義是__________________________

（2）t2 ℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎?_________（填寫“能”或“不能”）。

（3）t2 ℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是_________（填寫物質序號）。

（4）將t1 ℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時，三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是________（填寫選項序號）。

A c＞a＝b B a＝b＞cC a＞b＞c D b＞a＞c

A．溶質質量增加 B．溶劑質量減少

C．溶液質量不變 D．溶質質量分數(shù)減少

A．t 1 ℃時，A的飽和溶液65g中含有溶劑50g

B．要從B溶液中得到B，通常可采用蒸發(fā)溶劑使其結晶的方法

C．在t 2 ℃，A，B兩種溶液中溶質的質量分數(shù)相同

D．將t 2 ℃A，B，C三種物質的飽和溶液降溫至t 1 ℃時，C溶液中溶質的質量分數(shù)保持不變

A. 金屬的活潑性N＞MB. 兩個反應生成H2的質量相等

C. 相對原子質量N＞MD. 兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等

（1）A圖中發(fā)生反應的化學方程式是______。

（2）B圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先滅，說明二氧化碳具有______，這一性質在實際生活中的應用為______。

（3）C圖中通過對比______，可以得出物質燃燒必須與充足的氧氣接觸；

（4）某化學興趣小組的同學用D圖所示裝置（氣密性好），測定空氣中氧氣的含量時，測得的結果偏小，可能的原因是______（任寫一條）。

（5）E圖不能用來驗證質量守恒定律，原因是______。

（1）A、B兩種物質在______℃時溶解度相同。

（2）將t3℃時三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數(shù)由大到小的順序是______。

（3）t2℃時，將三種物質各：ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質能形成飽和溶液后，則a的取值范圍是______。

（1）苯并芘、亞硝酸銨、一氧化碳三種物質都屬于______（填“氧化物”、“化合物”“有機物”中的一種）；苯并芘中，所含氫元素與碳元素的質量比是______（填最簡整數(shù)比）。

（2）我國民間有端午節(jié)在門口插艾草的習俗。艾草中含有豐富的黃酮素（化學式為C15H10O2），有很高的藥用價值，可以抗菌、平喘、止血等。黃酮素中所含碳元素的質量分數(shù)是______（結果保留到0.1%）

（3）“關注食品安全，關愛身體健康”，已經(jīng)成為社會共識。下列觀點中，錯誤的是______（填序號）。

A 禁止使用食品添加劑，避免危害健康

B 食用發(fā)黃腐爛的綠葉蔬菜，不利于身體健康

C 建議大家不要經(jīng)常去小攤吃烤肉串

D 與西藥比，中藥材無毒無害，可隨意服用

（4）美麗沂源擁有豐富的自然景觀和人文景觀，下列景觀中的物質主要是由有機高分子材料制成的是______（填寫序號A、B、C、D之一）。