科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方,把改正的結(jié)果填在下列橫線(xiàn)上:①___;②____。
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題:
(2)實(shí)驗(yàn)室常選用C和E裝置制取氧氣,還可制取的氣體是____(填化學(xué)式),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式____;檢驗(yàn)該氣體在E裝置中是否收集滿(mǎn)方法是___。
(3)裝置B、C都可以用來(lái)制取(2)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___.
(4)若用G裝置收集(2)中制得的氣體,則氣體應(yīng)從____進(jìn)(填a或b)
(5)小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng),將產(chǎn)生的氣體通入裝有石蕊溶液的燒杯中,觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅,對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是___(填序號(hào)).
a.產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 b.揮發(fā)出的氯化氫溶于水,使石蕊試液變紅
c.產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3,使石蕊試液變紅.
(6)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,密度比空氣的略大,容易與空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)用圖A至G中的裝置_____(填字母)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)活動(dòng)課上,老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù),把脫脂棉放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加了幾滴水,脫脂棉立刻燃燒起來(lái)。通過(guò)查閱資料可知,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的產(chǎn)物只有兩種,都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)從燃燒的條件分析可知,過(guò)氧化鈉(Na2O2)和水發(fā)生反應(yīng)生成了可以支持物質(zhì)燃燒的__,反應(yīng)_____(填“吸收”或“放出”)大量的熱。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測(cè)另一種產(chǎn)物必含的元素是_______。
(3)過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)老師又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),甲燒杯中有高低不同兩支燃燒的蠟燭,向甲中加入適量碳酸鈉和鹽酸,將乙燒杯倒扣在高低兩支蠟燭上方,請(qǐng)你幫忙分析兩實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有何區(qū)別:__。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水和溶液是生活中常見(jiàn)的物質(zhì),請(qǐng)按要求回答問(wèn)題。
(1)如圖三個(gè)操作中,能夠證明水是由氫、氧元素組成的是____(填序號(hào))。 圖 C 中活性炭的作用的是____。
(2)從微觀角度解釋圖A與圖B中所發(fā)生的變化的本質(zhì)不同是:____。
(3)如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,改變溫度不考慮溶劑變化:
①在t1℃時(shí),三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t1℃升溫到t3℃,三種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小順序?yàn)?/span>_____。
②在t3℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)分別在100g的水中配成飽和溶液,從t3℃降溫到t1℃時(shí),析出固體的質(zhì)量大小關(guān)系為_____。
③ t3℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為____。
(4)水是重要的溶劑,用10%氯化鈉溶液配制2%的氯化鈉溶液500g,不需要使用的儀器是___。(填寫(xiě)字母代號(hào))
A 酒精燈 B 玻璃棒 C 燒杯 D 量筒 E 托盤(pán)天平
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時(shí)間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)楹谏?/span>(CuO),觀察到細(xì)銅絲團(tuán)____(填“上升”、“下降”或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是____。
(2)實(shí)驗(yàn)2:將銅絲團(tuán)浸入硝酸銀溶液一段時(shí)間,當(dāng)觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色時(shí)小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置____(填高、低、不變),寫(xiě)出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式___,反應(yīng)類(lèi)型屬于____。
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【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.c點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含兩端點(diǎn))析出的金屬是Fe
C.ab段(不含兩端點(diǎn))對(duì)應(yīng)溶液中只含有的金屬離子為Zn2+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,m1<m2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在已調(diào)平的天平兩端各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各注入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的足量稀硫酸,在左邊燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬X粉末,同時(shí)在右邊燒杯中投入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末,觀察到天平的指針先偏向左邊,當(dāng)兩種金屬完全溶解后,天平的指針又偏向右邊,則X、Y是下表組合中( )
A | B | C | D | |
X | Mg | Zn | Zn | Fe |
Y | Fe | Mg | Fe | Zn |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
純凈物 | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待測(cè) |
A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素 D.X中兩種元素的質(zhì)量比是1:1
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】載人航天器工作艙中的空氣要與地球上的空氣基本一致。
資料:在同溫同壓下,氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比。
(1)用微觀示意圖表示工作艙中空氣的主要成分,下圖中最合理的是_______________(填序號(hào))。
(2)宇航員呼出的CO2用氫氧化鋰(LiOH)吸收,生成Li2CO3和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________。
(3)航天器返回地面后,用Ca(OH)2與Li2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),使____________(填化學(xué)式)再生。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液做“Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl”實(shí)驗(yàn)。其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 氯化鈣的質(zhì)量/g | 碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g | 碳酸鈣的質(zhì)量/g |
1 | 5.55 | 200 | 5 |
2 | 11.1 | 200 | 10 |
3 | 22.2 | 200 | 20 |
4 | 33.3 | 250 | 25 |
5 | 55.5 | 400 | X |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題:
(1)第______(填序號(hào))次反應(yīng)碳酸鈉有剩余;
(2)表中X的值是_____;
(3)碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在焊接兩根鐵軌時(shí),為確保施工質(zhì)量,工程技術(shù)人員常用到一種叫做“引火鐵”的反應(yīng)活性材料。實(shí)驗(yàn)室的制備過(guò)程如下:
(1)在高溫條件下用普通鐵粉和水蒸氣反應(yīng),得到粉末狀的四氧化三鐵;
(2)將四氧化三鐵粉末在高溫條件下經(jīng)過(guò)與上述過(guò)程相反的反應(yīng)生成“引火鐵”粉末。請(qǐng)分別用以下兩套裝置,制取四氧化三鐵和“引火鐵”。實(shí)驗(yàn)中必須使用普通鐵粉和稀硫酸,其他試劑和用品自選。(注:裝置中必要的鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設(shè)備等在圖中均已略去)
填寫(xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第(1)、(2)兩個(gè)相反步驟的反應(yīng)方程式是:①______;②______。
(2)在實(shí)驗(yàn)裝置中,燒瓶B的作用是______。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A中加入的固體是______,試管D處可收集到的氣體是______。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)分液漏斗E中應(yīng)加入的試劑是______,在F中加入的固體是______,在U型管G中常加入固體氫氧化鈉,其作用是______。
(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,兩套裝置里所有需要加熱的儀器是______(填字母)。
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