科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)冬季氣溫低,云南小男孩因頂風(fēng)霜上學(xué),頭發(fā)、眉毛被風(fēng)霜沾成雪白的“冰花”造型走紅網(wǎng)絡(luò),被網(wǎng)友稱(chēng)為“冰花男孩”。在冰花形成的過(guò)程中發(fā)生變化的是_____
A 分子質(zhì)量 B 分子種類(lèi) C 分子間隙 D 分子大小
(2)倡導(dǎo)科學(xué)膳食,注重營(yíng)養(yǎng)均衡。人類(lèi)必須攝取的六大基本營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油脂、_____、無(wú)機(jī)鹽和水。
(3)我縣“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,在農(nóng)村推廣沼氣池建設(shè)可以改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生。沼氣的主要成分是_____(填名稱(chēng)),其燃燒的方程式為_____。提倡少使用煤、_____、天然氣三大化石燃料,有利于改善空氣質(zhì)量。
(4)比亞迪公司最近推出一款氫動(dòng)力汽車(chē)。是采用氫化鎂(MgH2)固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣,該反應(yīng)的方程式_____。
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【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氦氣_____;②兩個(gè)氫分子_____;③銨根離子_____;④標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。
(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字的含義:
①2SO3 中“3”表示:_____; ②Fe2+ 中“2”表示:_____。
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【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作的是( 。
A. 在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
B. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液
C. 向一定量氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸
D. 電解水一段時(shí)間后,氫氣與氧氣的體積
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),下列敘述正確的是( )
A. t3℃時(shí),取等質(zhì)量的三種物質(zhì)加水使其剛好全部溶解,形成溶液的質(zhì)量丙>乙>甲
B. t2℃時(shí),20g丙溶解于50g水中能形成70g溶液
C. 分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從t3℃降溫至t2℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D. 若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可采取添加溶劑的方法
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【題目】下列反應(yīng)能發(fā)生且化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( )
A. NaCl+KNO3 ═ NaNO3+KClB. 2KOH+CO2 ═ K2CO3+H2O
C. 2Fe + 6HCl ═ 2FeCl3 +3 H2↑D. 3CO+Fe2O3 ═ 2Fe+3CO2
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【題目】汽車(chē)尾氣是大氣污染主要來(lái)源之一。“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. B和C組成元素相同,都是氧化物B. 化學(xué)變化前后,原子種類(lèi)不發(fā)生改變
C. 參加反應(yīng)的A與B的粒子個(gè)數(shù)比為1:1D. B是該反應(yīng)的還原劑具有還原性
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【題目】陽(yáng)春三月,陸良枇杷大量上市,枇杷中富含的維生素A1具有預(yù)防夜盲癥、抗衰老和促進(jìn)股骨髓生長(zhǎng)等功效,其化學(xué)式為C20H30O。下列關(guān)于維生素A1的說(shuō)法正確的是( )
A. 維生素A1的相對(duì)分子質(zhì)量為286g
B. 維生素A1中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%
C. 維生素A1是有機(jī)物,由碳、氫、氧三種元素組成
D. 維生素A1中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為20:30:1
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【題目】小沛用如圖所示裝置測(cè)量空氣中氧氣含量,集氣瓶容積為700mL,集氣瓶?jī)?nèi)水的體積為100mL,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前量筒200mL,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后量筒中水的體積為100mL。
(1)用力將預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_______
(2)用該裝置測(cè)得的空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)為_____(保留一位小數(shù)),這個(gè)值比理論值_____(填具體值)____(填偏大、偏小或者不變),你分析可能的原因是______(填一種)
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【題目】某興趣小組對(duì)氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下完成表中實(shí)驗(yàn):
編號(hào) | 氯酸鉀質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時(shí)間/s |
實(shí)驗(yàn)1 | 5 | ﹣ | ﹣ | 171 |
實(shí)驗(yàn)2 | 5 | 二氧化錳 | 0.5 | 49 |
實(shí)驗(yàn)3 | 5 | 氧化鐵 | 0.5 | 58 |
實(shí)驗(yàn)4 | 5 | 氯化鉀 | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實(shí)驗(yàn)1的目的是____________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是_________。
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式__________。
(4)由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)4可知,氯化鉀____(填“有”或“無(wú)”)催化作用。維持加熱條件不變,用實(shí)驗(yàn)1再繼續(xù)收集50mLO2,所需時(shí)間明顯少于171s,解釋原因:_____________。
(5)要比較氯酸鉀分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了可以通過(guò)測(cè)量收集50mLO2所需時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)外,還可以通過(guò)測(cè)量_____________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用以下裝置制取氧氣、驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)。
(1)儀器①的名稱(chēng)是_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,裝入藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____,若同時(shí)采用C裝置收集氣體,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,可能的原因是_____,氣體集滿(mǎn)后,防止水倒吸的操作是_____。
(3)選擇裝置B制取氧氣,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗加入的物質(zhì)為_____。用排空氣法收集氧氣,應(yīng)選擇裝置_____ (填“D”或“E”)。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取_____。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水。制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是________,(填序號(hào))收集裝置是______(填序號(hào))。
(5)用排空氣法收集到的氧氣進(jìn)行圖F所示的實(shí)驗(yàn),在紅磷和水都足量的情況下,反應(yīng)后,冷卻,打開(kāi)彈簧夾,集氣瓶?jī)?nèi)水面上升了約4/5,由此你得到的信息有_____。
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