（1）合金_________屬于(填“純凈物”或“混合物”)。

（2）生活中鋁比鐵更耐腐蝕的原因__________________（用化學反應方程式解釋）。

（3）步驟A化學反應方程式表示為：2Al＋2NaOH+2R＝2NaAlO2＋3H2↑，依據(jù)質(zhì)量守恒定律推出R的化學式為 ________。

（4）步驟B發(fā)生的化學反應方程式為 ___________；反應的基本類型為_______。

（1）寫出圖中①的儀器名稱：__________________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是________ ，反應的化學方程式為 __________。

（3）實驗過程中，若觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色，這是因為_________ 的緣故。為了防止實驗過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是_____________。

（4）若用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置連接順序正確的是（填管口字母）________。

（5）裝置A和C還可以作為實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，A和C相比較，A裝置的優(yōu)點是_____。

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是 克。

（2）當A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時，通�？刹捎� 的方法提純A物質(zhì)。

（3）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后（升溫過程中溶劑的量不變），三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 （填字母）。

（1）車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕，這是因為鐵與空氣中的氧氣和_______ 等物質(zhì)發(fā)生了化學反應。鐵銹的主要成分是氧化鐵（Fe2O3），其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是________。（最簡比）， 鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為______________ 。

（2）新型食品保鮮劑“鐵粉”被稱為“雙吸劑”，其實質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理：用化學方法或物理方法檢驗使用一段時間的“鐵粉”是否完全失效，可選用______檢驗，若出現(xiàn)__________

（3）用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用：4CO+Fe3O4 ＝3Fe+4CO2表示，檢驗產(chǎn)物CO2常用的試劑是______________，化學反應方程式為_________________ 。

（1）用化學符號和數(shù)字表示下列微粒。

2個氫原子__________；2個二氧化硫分子___________ ；2個硝酸根離子 ____________。

（2）“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中存在的兩大重要循環(huán)。

①從微觀的角度看：水分子是由___________________構成。

②從宏觀的角度看：二氧化碳是由____________ 、_____________組成。

A.物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B.物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C.t2℃時，70g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為170g

D.將t1℃ b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液

①指出指定儀器的名稱：

a．_____，b．_____，c．_____。

②其中存在的3處明顯錯誤是：_____；_____；_____。

（2）某同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量，天平平衡后的狀態(tài)如圖。由圖中可以看出，該同學在操作時的一處錯誤是_____，燒杯的實際質(zhì)量為_____g．

（2）水分子的分解過程可用如下示意圖表示：

請描述你從示意圖中所獲取的信息：（只要寫出3點即可）_____；_____；_____。

(1)甲的名稱為_____。

(2)甲轉化成乙的化學表達式為_____，該反應的基本類型為______。

(3)試列舉出乙在實驗室里的一種用途為______。

(1)在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是_____。

(2)該實驗中紅色的銅絲逐漸變成黑色氧化銅(CuO)，該反應的化學表達式為_____。

(3)常溫下，將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應后，恢復到常溫，則實驗裝置中余下氣體的體積約為_____mL。

(4)該實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是(只需一種即可)_____。