（1）氣體制取．

按如圖1所示的制取裝置進行實驗．

①寫出有標號儀器的名稱：a_____，b_____．

②實驗室制取CO2的反應化學方程式是_____；

③實驗室制取CO2的方法是_____．原因是_____．

（2）實驗探究．

[提出問題]實驗室制取CO2的時能否采用排水法收集？

[設計實驗]

實驗一：向一個充滿CO2氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．

可觀察到塑料瓶_____．說明CO2能溶于水．

實驗二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖2所示組裝裝置并進行實驗，再用pH計測定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．

①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是_____．

②測得燒杯中液體的PH＜7.0，說明溶液呈酸性，原因是：_____．

[實驗結論]實驗室制取CO2不宜采用排水法收集

[拓展延伸]某同學先先對圖乙裝置做了以下改進：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖3所示）．然后利用改進后的裝置測定收集到CO2的體積，測得氣體的實際體積小于理論值，原因可能是：①_____；②_____．（合理即可）

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下能發(fā)生如下反應：甲+乙丙+丁。

(1)若甲、丙為化合物，乙、丁為單質，寫出一個符合該反應要求的化學方程式____。

(2)若甲、乙、丙、丁均為化合物，且甲溶液呈藍色，乙為燒堿，則甲的化學式為_____，反應發(fā)生時能觀察到的實驗現(xiàn)象是 _________________________。

(3)若甲、乙、丙、丁均為化合物，且丙為水，丁為鹽，則該反應 ______(“一定”或“不一定”)是中和反應，理由是______________________。

（1）生成氧氣的質量為________．

（2）反應后燒杯中溶液溶質的質量分數(shù)．（寫出計算過程，結果精確到0.1%）．

（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2)和水發(fā)生反應生成了可以支持燃燒的物質 ，反應 （填“吸收”或“放出”）大量的熱。

（2）根據(jù)質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是 。

（3）過氧化鈉和水反應的化學方程式是 。

(1)甲處表示的物質類別為_____________。

(2)C點表示的物質的化學式為__________。

(3)化合物FeSO4應處于價類圖中的____點(填字母序號)。

(4)F點所表示的物質與氯化鋇溶液反應的化學方程式為_______________。

（1）從海水中提取氯化鎂時，經歷了“海水氫氧化鎂氯化鎂”的轉化過程，此過程中將氫氧化鎂從海水中分離出來的操作名稱是_____．

（2）科學家發(fā)觀海底埋藏著大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物，它極易燃燒，是一種未來的新能源．寫出甲烷在空氣中充完全燃燒的化學方程式_____．

（3）下列做法有利于保護海洋環(huán)境的是_____．

A 漁民將生活垃圾倒入海中

B 沿海居民將生活污水直接排入海中

C 加強海洋環(huán)境監(jiān)測和提高消除污染的技術水平．

A．t1℃時，三種物質的溶解度大小順序為C>B>A

B．當A中混有少量B 時，可用降溫結晶的方法提純A

C．將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，溶液中均有固體析出

D．若要將N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法

（1）寫出下列物質的化學式：A：______B：______E：________；

（2）寫出有關的反應方程式①________________②____________________。

回答：寫出黑色固體E在無色氣體B中燃燒的反應的化學方程式______；紫黑色固體A分解的化學方程式：_____。

① 紅磷燃燒____________，__________；

② 水分解_______，__________；

③ 鐵絲在氧氣中燃燒_________，__________；

④雙氧水和二氧化錳的混合物________，_________________________